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中等教育论文论文大全

2019-05-04 10:23高中历史教学初探
　　摘要：培养学生写作兴趣和主动探究的习惯；培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生的写作技巧。　　关键词：高中历史，小论文　　2009年秋，云南省也开始了声势浩大的新课改。新课改的实施要求中学历史教学活起来，应充分开发课程资源，教给学生有生命的历史。在此背景下学生的探究能力已成为学科教学的主题。如何在高中历史教学中培养学生的探究能力呢？笔者通过十多年的教学实践发现：小论文的写作已成为...[阅读全部]
2019-05-04 10:22高中历史教学随想
　　国家教育部颁布的《普通高中历史课程标准》明确规定：普通高中历史课程，是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展的一门基础课程。通过高中历史课程的学习，学生能了解人类社会发展的基本脉络，总结历史经验教训，继承优秀的文化遗产，弘扬民族精神；学会用马克思主义科学的历史观分析问题、解决问题；学习从历史的角度去了解和思考人与人、人...[阅读全部]
2019-05-04 10:07高中历史教学反思
　　一、关于备课　　高中教师在准备高中历史课程时，必须认真的研读《普通高中历史课程标准》，对高中新课程的历史课程必修课的三个模块和六个选修模块有深入的理解和了解，使之在时序上、内容上、难易程度上和内在逻辑上有一个总体的设计。教师只有通过新的课程标准的学习，才能理解和了解新课程的性质、基本理念、设计思路、课程目标，以及新课程的内容标准、教学建议和评估建议等。只有了解和理解了这些内容，我们才能更好地把...[阅读全部]
2019-04-29 09:46高中语文教学感悟
　　所谓的“书读百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”体现的就是“感悟”。感悟，是以引导学生充分感知为前提，以创设情境，让学生深入思考解破疑惑为关键，以获得顿悟为目的，是学习过程中的一种高层次的心理活动，是知识的心领神会。是一种符合学生认知规律，着眼于其终身发展，并具有可操作性的全新教学模式，一种优化高效的教学方法，是一种创新。最好的学生往往是最早脱离和超越教师与教材的人。心领神会的...[阅读全部]
2019-04-29 09:45高中语文教学随笔
　　1.培养学生阅读的良好习惯。　　在平时的阅读课上，我有意识地加强了对学生读书习惯的培养，或默读或个人自由地放声朗读。每节阅读课我都留给学生默读的时间，此时教室里虽然静悄悄一片，而学生的大脑却处于亢奋状态。默读能让他们真正进入文本、感悟文本、沉浸于文本。过去老师喜爱齐读，学生因为要做到读得整齐，所以无法用心感悟、体味课文，只能是“和尚念经”罢了。而默读，因为给了学生更多的空间，恰恰能使学生从文本...[阅读全部]
2019-04-29 09:44浅谈高中语文教学
　　随着时代的发展，社会的进步，观念的更新，教学艺术、教学方法在不断改变着。这就需要我们建立新型的师生关系，对教师和学生的主体性进行重新定位。教师和学生之间的相互沟通和交流是学校教育的核心要素，新课程倡导建立一种平等合作、对话理解的师生关系。为了发挥教的主体地位，教师应积极探索并运用先进的教学方法，不断提高专业水平，对学生进行针对性教学，以促进学生的个性发展。而学生是学的主体，没有人能代替学生本人...[阅读全部]
2019-04-29 09:43高中语文教学反思
　　【摘要】语文在高考中的作用是举足轻重的，在生活、工作中的作用更为重要。但是，教学中，笔者发现有些学生，读书的时间越久，语文学习的热情越低，尤其是到了高三，更是轻视语文学习，表现出种种消极心理。现在笔者结合多年的语文教学实践，对学生学习语文的消极心理及成因作一些分析，并试图找到解决问题的方法。　　【关键词】高中语文，教学反思，方法　　语文在高考中的作用是举足轻重的，在生活、工作中的作用更为重要。...[阅读全部]
2019-04-29 09:42高中语文教学经验
　　【摘要】有人曾经说过：“一个优秀的教师，必须拥有四大支柱丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。”作为语文教师的我们是平凡的也是幸运的，我们的幸运是因为在平凡的岗位上能更大程度的集“人性”“灵性”“活性”“诗性”于一身。　　【关键词】高中，语文教学，经验　　作者：杨坚　　一、坚守中创造精彩　　作为一名语文教...[阅读全部]
2019-04-29 09:41浅议高中语文教学
　　与初中语文教学比较，高中语文教学不管是从基础到阅读、到写作，都有了不同。初中语文对课外阅读量要求不高，对文学欣赏水平要求不高，阅读理解以课本内容为主，有时甚至直接就是学过的课文内容。而高中永远不会直接考察课本上的内容。整个高中语文选本中所呈现的文学概貌，仿佛一个海洋的入海口，四通八达，触类旁通。　　高中语文内容广泛、丰富。从教材所涉及的内容看，古今中外，无所不包，诗歌、散文、戏剧、小说等各种文...[阅读全部]
2019-04-29 09:38高中语文教学的探索
　　内容摘要：语文课堂研究性学习的着眼点，在于学生学会发现问题、提出问题，研究的主要目的在于培养研究意识，学会研究方法，形成研究能力，养成平等态度，具备独立精神以及相应的实践习惯。研究不是追求某种“达成度”，价值取向不是向外的，而是一种学习方式，是养成观念，是提高和发展自己，是为终身学习奠基。　　关键词：学习探索高中语文　　俗话说：“不打无准备之战。”为在高中三年内更好地开展研究性学习，我们做了如...[阅读全部]

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