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大学数学论文论文大全
  • 2021-10-14 10:11直面大学数学无用论,搞好大学数学教学改革
      【摘要】针对目前毕业生提出的大学数学无用论,指出当前大学数学教学面临的主要问题,根据美国数学的教学改革现状,提出从教师、教材、教学三个方面的改革建议.  【关键词】数学教改;数学无用论;大学  目前很多大多数学生工作后会产生质疑,当年学的微积分、线性代数、概率统计是不是对我的生活、工作无益,现在的大多数大学生该不该再学习数学.  一、当前大学数学面临的主要问题  (一)教材陈旧,内容老化  《...[阅读全部]
  • 2021-05-06 15:53将数学思想融入大学数学课堂的研究与分析
      摘要:数学作为大学课堂的主要学科之一,现在已经成为培养学生核心能力,提高学生素质的重要手段,而数学不仅仅是数字的融合,更需要培养学生们的数学素质。在大学当中,尤其是大学数学课堂的研究当中,数学思想的建立十分重要。而在数学思想中,数学的建模思想是重点内容。本文将结合数学的建模思想,强调如何将建模思想融入大学课堂当中,以数学建模思想为案例进行说明。旨在加强大学数学课堂的灵活性与机制性,使学生爱上数...[阅读全部]
  • 2021-04-06 08:20以学生为中心的大学数学精品在线开放课程建设的探索与实践
      [摘要]在大学数学精品在线开放课程建设中,以应用型人才培养模式为背景,以学生为中心,以学生能力培养为导向,持续改进大学数学微课教学的教育理念,从大学数学的教学内容、教学方法和手段、考核方式等方面精心设计,重修修订大学数学教学大纲,注重大学数学的实际应用背景,增加专业教学案例,针对课程建设的教学思政要求增加思政教学案例完善和更新大学数学微课视频,形成适于学生发展的合理评价体系,实现专业认证对大学...[阅读全部]
  • 2021-03-12 08:32新农科背景下农业大学“数学文化”课程的内涵的思考
      [摘要]分析了“新农科”背景下农业大学的数学教育普遍存在的问题,并对农业大学的数学文化课程的内涵进行分析,指出农业大学应开设具有农科特色同时又需和计算机科学深刻影响下的现代数学结合的数学文化课程  关键词:新农科,数学文化,素质教育  一引言  传统一提到农科就会有狭隘的小农思想的古板印象。现如今新农科要求农业学科与生命科学、信息科学、工程技术、新能源、新材料及社会科学的深度交叉和融合,不容忽...[阅读全部]
  • 2021-02-08 08:27基于茶文化视角的大学数学教学模式研究
      摘要:茶文化作为我国文化的精髓,经过其几千年的历史沉淀,成为一门深厚的哲学艺术。茶文化视角下,为大学数学教学模式的优化、革新带来契机,使大学数学教学模式具有文化性、内涵性、艺术性,促进大学数学多方面发展,进而培养大学数学数学核心素养。对此,立足于茶文化的内涵,分析大学数学教学模式的实施现状,论述茶文化与大学数学教学模式之关联,提出茶文化视角的大学数学教学模式策略。  关键词:茶文化;大学数学;...[阅读全部]
  • 2021-01-13 08:25基于微课的大学数学翻转课堂构建分析
      【摘要】翻转课堂又称“颠倒课堂”,是将传统课堂教学所运用的教学结构进行翻转,它将学生的“学”放在主体地位,从而能充分发挥学生自身的优势.翻转课堂现如今已经演变成了教育界所关注的主要教学模式,其对于课堂教学效率的提升有积极影响.因此,本文简述了翻转课堂的发展与基本概念,并且对基于微课的大学数学翻转课堂建设进行了分析和论述,以供参考.  【关键词】微课;大学数学;翻转课堂  由于信息科学技术的进一...[阅读全部]
  • 2020-12-24 09:54短视频在大学数学课程教学中的实践
      [摘要]当前信息化技术高度发达,短视频作为信息传播的重要载体,能够有效地推动信息技术与高等教育的深度融合,短视频教学正是在这一背景下应运而生,深受高校师生青睐。文章探讨了短视频辅助教学的优势,并以概率论与数理统计课程为例,重点提出了短视频教学的注意事项和操作流程。将短视频用于概率论与数理统计课程的教学,便于学生课前与课后“补充式”学习知识点,在提升学生学习兴趣的同时,拓展了大学数学的教学手段,...[阅读全部]
  • 2020-12-18 09:58高校大学数学课程不及格现象的调查及分析
      摘要:在高等教育过程中,大学数学作为基础性课程占据着重要的地位。自普通高等教育扩招以来,大部分学校学生整体素质下降,且学生个体差异加大,大学数学课程不及格人数在逐年增加。文章以湖北H大学为例,通过调查研究,从学校角度和学生个人角度分析了大学数学课程不及格的原因,同时建议学生应该改善自身学习方法,教师应提升教学能力及方法,学校应强化管理职能,通过三方共同努力,提升人才培养质量。  关键词:大学数...[阅读全部]
  • 2020-12-12 10:27应用型大学高等数学教学质量提升方法研究
      摘要:近年来,随着社会的发展,我国的高等教育教学的发展也有了进步。应用型大学在内部设置及其结构上不同于传统大学,从院系、专业设置上,它能够更广泛地与实际工作、生活紧密结合,并具备灵活的应变能力;从课程教学上,要构建新的教学模式,同时采用多样化的教学方法。高等数学是应用型大学的基础性课程,也是广大高校学生不易理解学习困难的学科,为提高高等数学的教学质量,开展了应用型大学高等数学教学质量提升方法研...[阅读全部]
  • 2020-12-07 10:11应用型高校大学数学课程混合型授课分析
      摘要:本文主要针对“应用型高校大学数学课程混合型授课分析”这一问题展开深入探究,结合网络课程与课堂教学的优势,改革优化传统单一的大学数学课程教学模式,构建虚拟与现实、线上与课下混合型的课程教学模式,能够有效解决应用型高校广泛存在的大学数学课程学时不足的现象,帮助高校学生激发学大学数学学习动力,整体提升学生的数学核心素养,培养数学应用技术型人才。  关键词:应用型高校;大学数学;混合型授课  M...[阅读全部]