素质教育论文_素质教育议论文_如何提高素质教育论文

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素质教育论文论文大全

2019-04-25 11:00以“历史”引导历史教学
　　【摘要】故事解读式探究是教师提供历史故事，学生围绕历史故事开展探究学习；了解故事的背景、分析故事发生的原因、探究故事反映的历史现象。本文通过故事使学生感受历史的生动性，加深对历史问题、历史概念的理解，提高运用历史知识分析历史故事的能力、史料阅读和理解的能力。　　【关键词】历史故事；初中历史　　“一部上下数千年绵延发展不绝的连贯性的历史，实际上不存在，其连贯是出于史学家的想象。这种想象，在史学上...[阅读全部]
2019-04-25 10:58历史地图与历史教学
　　“左图右史”，“索象于图，索理于书”为古今学者治学和读史的重要方法。比起文字的表现形式，地图在反映事物所处空间状态方面具有更简明、直观的特征，因而学者郑樵在《通志・图谱略》中也发出了“即图而求易”，“即书而求难”的感叹。　　历史有两个最基本的要素：时间和空间。历史发展的过程，就处在时间的演变之中。空间则是地理环境，是古今中外历史演出的舞台。梁启超在《序》中指出，“读史不明地理则空间概念不确定，...[阅读全部]
2019-04-25 10:57历史理论与历史教学
　　近年来，随着课程改革的进程，中学历史教科书的体例几经变化。2007年，新编上海市高中历史教科书采用了通史体例，主要有两个方面的考虑：一方面，新教材要在高一、高二阶段用于实现对学生基本的历史观念教育，达到公民教育的目标。中学历史课程不是要培养专业历史工作者，而是要学生学习作为一名合格的公民所应该了解的中国历史、世界历史知识，而且这种历史知识应该是成体系的，其理论基础也应达到历史哲学层次。通史体例...[阅读全部]
2019-04-25 10:52历史教学和历史教学课件
　　历史学科具有其自身的特殊性：它是一门不可再现也无法通过实验重复演示的科学，历史学科也没有历史故事的趣味性，具有其内在的抽象性，尤其是新课程下的“模块化”历史教材，更具有枯燥性，也缺乏知识内容的连续性。多媒体历史教学课件的运用，能够明确历史教学目标；再现历史情境；较好的衔接历史教学内容，从而能较为容易的实现新课程历史教材“三维”教学目标。　　一、历史教学课件在历史教学中的作用　　在历史教学中运用...[阅读全部]
2019-04-25 09:51谈小学班级管理
　　摘要：班级管理是一个学校提高教学质量的前提条件，怎样才能搞好班级管理呢？必须有法可依，有章可循；还需要学生班干部带头遵守；在品德课、周会课上，班主任要正面教育，评优树模；班主任要全面了解学生，因材施教，还要家访，开家长会与家长沟通。教育只有得到社会与家长的广泛支持，才能久兴不衰，立于不败之地。　　关键词：核心；经验；学习；素质；以身作则　　班级是一个学校教育教学最基础的单位，班级管理直接影响学...[阅读全部]
2019-04-25 09:50浅谈小学班级管理
　　班级是学校教育的基本单元，是教师和学生开展学习活动的最基本组织形式，班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的作用。班级管理是十分繁琐而细致的工作，同时也是工作量十分大的工作。要做好班级管理真是说来容易做来难，班集体是充满爱和温馨的大家庭，在融洽的家庭氛围中，学生相互关爱，相互帮助，亲如兄弟姐妹，从而成为一个坚强、团结、充满活力的集体。班级管理是一个循序渐进的过程，需要老师和学生协作完成。　　儒家...[阅读全部]
2019-04-25 09:49试论小学班级管理
　　班集体是学校教育工作和学生集体的基层组织，学校工作计划的实施，制度的执行，办学目标的实现乃至国家教育方针的贯彻落实都要靠班集体的管理来实现。因此，教师在进行班集体管理时，应以学校整体发展为着眼点，按照学校整体管理的要求，认真贯彻实施学校的各项规章制度，配合学校做好学生的管理工作，为校园环境和文化建设做出贡献。　　[关键词]班级管理；训练；自我管理意识；新型师生观　　[中图分类号]G6353.1...[阅读全部]
2019-04-25 09:45小学班级管理之我见
　　如果说，班集体是中小学教育的前沿阵地，那么，班主任则是这个前沿阵地上的组织者和指挥者。作为一名普通的小学班主任，笔者就班级管理谈谈工作中的点滴感悟。　　一、营造优良学风　　身为班主任，抓好班级学风，是义不容辞的责任。因为优良的班风，是班集体的生命线。（1）培养善思好问的习惯。把全班每四人分成一个学习小组，其中有主持人、记录员、噪音控制员，首席发言人，在学习中鼓励他们自己发现问题，合作解决问题，...[阅读全部]
2019-04-25 09:44会计继续教育初探
　　摘要：在当前的会计继续教育中存在诸多的问题，文章通过对相关问题的探讨，找出影响和制约着会计继续教育顺利进行的根本所在，提出了相应的对策。关键词：会计；继续教育；管理　　中图分类号：F230-4文献标识码：A文章编号：1674-0432（2010）-12-0347-1　　作者：耿敏，韩明辉　　会计继续教育是一个长久的话题，在国家财政部印发了相关的规定后，得到了社会各界的关注和支持，广大会计人员积...[阅读全部]
2019-04-25 09:42完善会计人员继续教育
　　会计继续教育是指对正在从事会计工作和已取得或受聘会计技术资格的会计人员进行知识、技能和职业道德水平的再培训、再教育，以拓展和提高其创造、创新能力和专业技术水平，完善其知识结构的教育，这是会计队伍建设的重要内容。　　一、完善会计人员继续教育的必要性　　我国会计队伍庞大，但会计人员的知识结构、学历结构和业务水平偏低的现象比较突出。而且随着经济高速发展，会计新知识、新概念、新方法层出不穷，亟待会计人...[阅读全部]

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