数学建模论文_数学建模论文3000字_大学数学建模经典论文

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数学建模论文论文大全

2019-03-27 10:43建构数模,改变后进生学习
　　后进生分为：单后进生和双后进生。成绩差但品德表现好，叫单后进生；成绩差但品德表现也不好，这一种叫双后进生。　　品德差的学生是由以下原因造成的。一是溺爱型。这样的家庭，容易养成幼儿任性、娇气、粗暴等不良习气，当走上社会时，他们没有独立的自主性和鉴别力。在困难面前往往持失望的态度，时间长了，个人的欲望就会受到压抑，到一定程度就会爆发导致犯罪。二是放任型。这类家庭，父母的一方或双方对幼儿持放任的态度...[阅读全部]
2019-03-27 10:42工艺数模的标准设计
　　摘要：本文介绍了工艺制造信息（工艺孔、角度线、余量线）相关数据标准设计过程和模块操作方法，达到对制造数据快速设计。　　【关键词】销钉孔，耳片，角度，余量　　作者：张淑秋　　引言　　由于零件设计还没有完全建立面向制造的设计理念，没有应用面向制造与装配的设计技术，设计模型到生产车间后，必须由生产车间的相应部门进行大量的工艺转化，形成制造数据集，才能开展工装的设计、制造等工艺工作。为了适应现代航空制...[阅读全部]
2019-03-27 10:37数模论文写作要点
　　数模竞赛是大学期间经常会举办的一种竞赛，参加数模竞赛不仅可以提高我们写文章的规范性，条理性，提高我们思考问题的能力，还可以给我们提供一个培养团队协作精神的良好机会。所以说参加数模竞赛好处多多本文总结了一些写数模论文特别值得注意的几个地方。　　数模论文；写作要点　　[中图分类号]H15；O141.4[文献标识码]A[文章编号]1009-9646（2011）08-0095-02　　一、论文的结构清...[阅读全部]
2019-03-27 10:36浅析数模竞赛对数模文化建设的推动作用
　　摘要：全国大学生数学建模竞赛自1992年开始举办以来，已成为全国高校规模最大的学生课外科技活动。高校深入挖掘数学建模的文化内涵，加强数模文化建设，有利于促进数学建模教育、数学建模活动的健康发展，有利于推动大学数学教育教学的整体性改革，有利于提高大学生的综合素质。　　关键词：数学建模竞赛；数模文化；数学文化　　作者简介：谢海(1972-)，男，广西岑溪人，桂林理工大学理学院，讲师，主要研究方向：...[阅读全部]
2019-03-27 10:33数模视频中转站
　　VideoTransfer是Pinnacle最近发布了一款创新型的产品，有了它无需连接计算机便可在任何USB2.0移动存储器上录制模拟视频。这个产品方便易用，填补了数模转换的一大空缺，而且可以通过简单的手段来挽救许多珍贵的模拟视频素材。　　操作方便，多存储兼容　　VideoTransfer最大的优点就是端口易用性强大而且灵活，虽然它的身材非常小巧，不像我们想象的那样，提到数字和模拟的转换就想到...[阅读全部]
2019-03-27 09:09数学史融入课堂
　　[摘要]随着新课程在全国的推进，数学史和数学教育正日益受到教育部门的重视。本文从现状背景出发，选取了不同的数学史融入课堂的教学案例分析数学史与小学教育结合的意义。最后文章又从教师和课程资源两个角度分析个人建议。　　[关键词]数学史；课堂教学　　数学史是学习数学、认识数学的一门学科。人们要认识数学概念、数学思想和方法的发展过程，增加对数学学科的了解，建立数学的整体意识，就必须运用数学史作为补充和...[阅读全部]
2019-03-27 08:57小议数学史教学
　　数学是历史地形成的.只有懂得历史，才能深刻理解数学.２０世纪９０年代以来，我国提倡素质教育，强调数学的文化价值，努力体现数学教学的德育功能.历来的数学教学大纲以及长期形成的数学教学中思想教育的内容之一，就是通过数学史培养学生的爱国主义精神，致使数学史知识得到广泛的关注.但在实际教学中还存在思想认识的片面与狭隘之处.　　课堂上其途径主要是“中国古代数学史料”.例如：列举各代数学家的成就，讲述某成...[阅读全部]
2018-11-09 08:28数学建模课程教学的定位与思考
　　摘要：如何组织数学建模课程的教学，尤其是如何通过数学建模课程教学来提高学员解决实际问题的能力，这是一个值得深入思考和积极探索的问题。本文对数学建模课程教学过程进行总结，对课程教学过程中的教学主线、...[阅读全部]
2018-11-09 08:27数学建模案例在高等数学教学中的应用探讨
　　摘要：简要分析高等数学与数学建模的联系，研究了基于数学建模思想在高等数学课程教学中的应用，探讨了在高等数学教学过程中适当融入数学建模思想的必要性及原则，并通过具体数学建模案例来阐述如何在教学中恰当...[阅读全部]
2018-11-08 08:11上海市高中生数学建模能力的调查与分析
　　摘要：如何组织数学建模课程的教学，尤其是如何通过数学建模课程教学来提高学员解决实际问题的能力，这是一个值得深入思考和积极探索的问题。本文对数学建模课程教学过程进行总结，对课程教学过程中的教学主线、...[阅读全部]

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