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初等教育论文论文大全

2019-04-27 11:33小学语文阅读教学点滴
　　《新课程标准》提出：“小学语文教学应力足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”阅读是人们获得各种信息最迅捷的途径之一，也是人们学习、工作、生活中获得信息从而进行思想交流的迅速有效的方法。在小学语文阅读教学中，如何提高阅读效果是我们探讨的课题。下面谈谈我个人的点滴看法：　　一、激发兴趣，培养习惯　　孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，有了兴趣，学...[阅读全部]
2019-04-27 11:32小学语文阅读教学探究
　　摘要：教师要根据学生的实际情况，加强阅读教学，有意识地激发学生的阅读兴趣，引导学生采用恰当的学习方法，鼓励学生阅读，扩大学生的阅读量，不断促进学生阅读能力和语文素养。　　关键词：阅读，兴趣，自主探究，创新　　作者：韩俊烽　　中图分类号：G633.33　　文献标识码：A　　文章编号：1002-7661（2012）10-0061-02　　《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学...[阅读全部]
2019-04-27 11:31论小学语文阅读教学
　　摘要：小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听，教师问学生答的现象。这样，不能从实质上提高学生的阅读能力，学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。　　关键词：小学语文；阅读教学；兴趣　　作者：陈保民　　【中图分类号】G623.2【文献标识码】B【文章编号】1671-1297（2012）07-0063-01...[阅读全部]
2019-04-27 11:30浅议小学语文阅读教学
　　在小学语文教学中如何提高课堂效率，笔者结合多年的教学经验，谈一下自己的体会，与同行商榷。1学会质疑，加深理解“疑”源于思，它是学生学习的开端，思维的引线，进步的向导。思维活动始于发现问题。它是对一些问题产生了渴望了解、或解决的需要后才开始的。要使学生认识深入，就要启发学生多疑多问。　　怎样让学生学会质疑呢？教师在教学中，应逐步交给学生质疑的方法，使学生会提问能。比如，可以从课题发问；从标点符...[阅读全部]
2019-04-27 11:29小学语文阅读教学之我见
　　摘要：在新世纪里，阅读是我们人类的一个全新的生活领域，更是人类发展的一种重要的精神资源和趋势。开展课外阅读是新课程理念下开放式语文教育不可或缺的组成部分，是切实提高学生语文能力的重要途径。我们的语文教育要追赶时代，就得超越课堂，带领学生“跃马平川”去开辟阅读的广阔天地。　　关键词：阅读技艺阅读能力，感悟能力　　当今社会，由于科学技术空前提高，知识、信息以其前所未有的速度与规模膨胀着、裂变着，由...[阅读全部]
2019-04-27 11:28小学语文阅读教学初探
　　阅读是小学语文教学的重要组成部分，在教学中占有极其重要的地位。随着新课程改革的实施，新课程改革标准对小学语文教学中的阅读提出了明确的要求，指出：要正确、流利、有感情地朗读课文。也就是说要处理好停顿、语调与语气等，深入文本，走进作者的情感世界，将作者的感情淋漓尽致地表现出来。朗读在阅读教学中起着重要的作用，不仅利于学生加深对文本的理解，而且可以提高学生的口语表达能力，利于学生语文综合素养的提高，...[阅读全部]
2019-04-27 11:24浅谈小学语文阅读教学
　　摘要：如何加强小学语文教学中的阅读教学指导已成为教学的关键问题。阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节，是语文教学的核心。首先，激发学生的阅读兴趣，营造民主和谐的学习氛围；其次，加强朗读训练，促进阅读能力的提高；然后，引导学生自主学习与合作学习，是提高阅读能力的关键；最后，处理好阅读教学、口语交际、习作教学之间的关系。　　关键词：小学；语文；阅读；教学　　作者：洪小兰　　中图分类号：G6...[阅读全部]
2019-04-27 10:43小学教师形象研究
　　一、关于小学教师形象　　教师形象是教师教书育人最基本的素质要求之一。良好的教师形象是不仅是美的体现，更是学生模仿、追求、敬重的偶像；而不良的教师形象则会让学生们非议，甚至给社会带来负面的影响，影响教师形象。特别是小学教师，如果不注重自身的形象，很容易给学生带来误导，使学生的人格不能正常发展。　　教师形象大致可以从二个方面来理解。一方面，教师形象指教师的外貌、仪表、举止谈吐等诸多因素组成的外部形...[阅读全部]
2019-04-27 10:42浅谈小学教师心理健康
　　内容摘要：近年来，由于工作压力、学校评价体制、社会家长期望等诸多原因使很多教师或多或少存在心理健康问题。教师不健康的心理对学生将产生重大而深远的影响，也制约着教师自身的发展。各界应积极关注教师心理健康，只有重视教师的心理健康才能更好的维护学生的心理健康，保证社会健康持续发展。　　关键字：心理健康成因对策　　教师的劳动特点决定了教师必须具备良好的心理品质，教师良好的心理品质对学生个性形成和发展的...[阅读全部]
2019-04-27 10:41努力做好小学教师
　　摘要：小学教师是“人类灵魂的工程师”，学会担当责任，坚守平凡；懂得付出情感，幸福感受；摆正心态，远离职业倦怠，努力做一位尽职尽责的好教师。　　关键词：小学教师，责任，情感　　小学教师是“人类灵魂的工程师”，社会寄予太多的希望。当然，压力也接踵而至，期望教师有高深的知识、有强烈的责任感、有一颗上进心等。小学教师也只是普通的人，不是全能选手，自然承载不了太多的希望。既然选择了这份职业，还是会尽好职...[阅读全部]

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