大数据时代新闻传播学研究的重构解析

　　摘要：随着我国经济的不断发展，我国已经进入到大数据时期。尤其对新闻传播学而言，大数据时期新闻传播学有了更广阔的发展空间。大数据阶段是从表及里都对我国新闻传播学研究进行重构。除此之外，因为大数据阶段所表现的消息处置以及消息传达形式等都存在不同，在诸多方面都促进了新闻传播学系统和形式的改变，这对促进我国社会的健康发展发挥着重要作用。

　　关键词：大数据时代；新闻传播学；重构

　　现阶段，我国经济得到了迅速发展，人们生活质量越来越高，同时人们的综合素质也不断提升。新闻传播改变了传统报道形式，其不仅仅为一类新闻采集工作。在大数据背景下，新闻传播需要更加注重对信息的筛选。新闻传播学不但需要形成新闻理论的知识，同时也需要有着挖掘数据信息能力、计算机应用能力，进而更好的实现新闻传播的真实性和直观性。所以，在大数据背景下，新闻传播学研究需要进行一定重构。

　　一、新闻传播学科范式的内外重构

　　1.从外部促进新闻传播与其他学科融合。我们从目前发展状况来分析，新闻传播学研究发展比较缓慢，然而其存在比较大的发展空间。在新闻传播学研究过程当中，在和其他学科知识进行形成的过程中，主要是将社会学内相关统计调查作为基础，对关注的社会行为、社会问题以及社会组织进行了解，进而推动健康发展。目前，在大数据背景之下，这对新闻传播学带来比较大的影响，其变成其他学科发展的基础。因此，在实际发展其他学科的时候，需要积极的對新闻传播学进行学习和借鉴，接人更好的对价值比较高的东西进行吸取。除此之外，大数据出现将会提升学科间研究层次融合，各个学科间进行联系和交流，其对新闻传播学来说发挥着重要的作用。除此之外，在研究大数据的时候，主要是通过新闻传播学当中的脸书为主，主要研究人员都有着素质比较高的计算机技术人才，其有助于提升人才间的交流。对信息传播来说，新闻传播学一般对传播规律进行注重，同时可以按照社会问题和现象来研究。在对信息进行研究的时候，互联网技术有着重要作用，其主要研究方向是社会问题、社会组织以及公共舆论等问题。它的研究方向是信息传播和生成方面。在这个环境下，人们关注的领域向着新闻传播学所发展。

　　2.由内部促进新闻传播学的学科转向。最早的新闻传播学是由新闻学与传播学两部分内容构成，两者之间存在很大差异。针对新闻学而言，主要是以职业规范作为目标学科研究；针对传播学而言，属于经验科学，主要研究方向在于信息传播与信息对社会形成的影响。刚开始新闻传播学被人们称作人文科学，在研究中将新闻传播学归入到汉语言文学专业内，后来在其发展中发挥重要的作用，便成立了独立的新闻传播专业。在社会不断发展以及大数据时代背景下，新闻传播学正在趋向具体化的传播领域发展。在进行数据信息研究中，很多学者也是在采用实证法进行分析研究。所以，人文性质相关的学科在实际研究中，需要不断向社会科学方向不断发展，从而体现专业性与精确化。

　　二、大数据时代新闻传播学研究进路

　　1.包容思想和看不见的界线。经过研究显示：对学科界线进行突破，提升学科之间的交流，其有着比较好的效果和创造性。在大数据时代，新闻传播学除了需要对本学科进行立足之外，还需要擅长从其他的学科以及领域当中吸收营养，给自身的发展带来强有力的动力。在大数据背景下，新闻传播被大众关注和熟悉。和别的领域密切进行合作以及交融。但是，这不能证明这个学科界线已经被打破，相反，其为这个学科今后发展等带来比较广的空间。在新闻传播学的研究过程中，需要借助该契机，接触其他各领域研究工作，跳脱以往束缚，使自身更加开阔。

　　2.明确身份和找准中心。大数据环境下，新闻传播不能够在短时间内，界定身份，但能够对身份的探究中心进行明确，把自我探究本体找出来。当前，很多学科门类都涉及到新闻传播方面的内容，但各学科在探究方面存在差异。以文史学探究为例，发挥大数据作用，能够对相关故事、理论演变过程提供支持和解释。再比如，经济管理学科中，大数据往往被用来分析和研究市场走向。

　　3.弥补缺陷和方法锻炼。大数据环境对新闻传播工作产生影响，除了改变以往需求之外，也使互联网专业背景研究人员由社会问题参与者转变会社会科学研究员，但也为新闻传播领域学者带来新的困境，其主要体现在探究形式和见识方面。大数据时代为新闻传播学提供发展契机，其想要脱颖而出，在社会学科中占有一席之地，因此，格外关注学科探究方式，并在一定程度上训练了年轻研究人员的社科探究方式。该背景下，新闻传播领域研究者既要对社会科学探究方式进行灵活运用，也要在该领域基础上，对特有的社会探究方式进行研究，以此为该研究领域的各类缺陷、漏洞等加以弥补。

　　综上所述，我国新闻产业发展过程中，应重点关注大数据时代新闻传播学研究重新构建及进路。虽然，该行业发展速度非常快，但大数据环境下，赋予了新闻传播学更多的发展和上升空间，有助于增强民众社会认知，进而对社会各行业产生影响。相关研究人员要依据实际情况，优选正确的方式和手段，助推我国新闻行业发展，明确自身在新闻传播行业的定位，实现该行业发展，营造良好的新闻传播环境，真正实现学科发展及行业创新。