我国现当代文学教育的现状及对策研究

　　摘要：随着素质教育以及新课改的深入推进，现当代文学教育得到了越来越多的重视，而在文学教育的开展过程中，却或多或少存在着一些问题，严重制约了我国现当代文学教育的发展。因此，文章首先对我国现当代文学教育的意义加以明确。其次，对我国现当代文学教育的发展现状进行深入分析，在此基础上，提出改善我国现当代文学教育现状的具体对策，以求能够让现当代文学教育能够契合人才培养需求以及时代发展需求。

　　关键词：现当代文学；教学现状；对策研究

　　引言：

　　现当代文学教育，不仅能够提升大学生的人文素养，还能够有效提升其文学修养，进一步优化其知识构架以及思维方式，从而帮助大学生树立起更加正确的人生观、价值观以及世界观。而在当前的现当代文学教育中，由于课时安排以及课程设置等方面存在着不足，导致现当代文学教育的实际效果不尽人意。因此，相关院校应当加强对于现当代文学的重视程度，及时改善教学过程中出现的学习兴趣不高以及教学目标设置不合理等问题，从而有效提升现当代文学教育效率以及教育质量。

　　一、我国现当代文学教育的意义

　　随着我国教育制度的改革发展，使得当前的教育机制得到了不断的优化完善，相关的教育部门也逐步提升了对现当代文学教育的关注程度。我国目前的现当代文学，属于中国语言文学系的分支之一，其主要是通过时间发展来加以分类以及定义的，从五四时期一直到二十世纪中的港澳台文学，这一过程中，我国的文学体质发生了巨大变化，再加上当时政治体制、社会局势的动荡，以及各类外来文化的不断涌入，对我国的文学发展造成了极其严重的冲击。与此同时，这也使得中国现当代文学的发展散发出了活力，并积极与外来文化进行有效融合，从而达到自身文化综合发展的目标[1]。

　　二、我国现当代文学教育的发展现状

　　在语言文学领域之中，学生想要将自身语言文学水平加以提升，就应当积极对各类现当代文学作品进行赏析以及阅读理解，从而在优质的文学作品中加强自身的感悟能力以及理解能力。然而在实际现当代文学教学中，却存在着以下几点问题，严重制约了现当代文学的发展脚步。

　　（一）教学目标设置不够合理

　　在实际中国现当代文学的教学过程当中，受到了各种各样外来因素的影响，导致中国现当代文学的教育工作难以顺利开展，并且其自身发展与制定的教学目标还有着极大差距，而在进行现当代文学教育时，通常还会受到学生自身文学方面发展的影响，从而阻碍了后续文学教育工作的开展。

　　（二）对教育改革工作不够重视

　　随着社会生活水平的不断提升，现当代文学教育工作的开展，最重要的就是将教育工作进行优化改革，从而有效提升现当代文学教育水平以及教育质量。但在实际教学过程中，部分院校却更侧重于工程类、计算机类以及经济类专业教学方面的教育改革，从而忽视了现当代文学教育的重要性，同时，相关院校的管理人员以及领导人员并不重视这一领域的教学改革，导致现当代文学教育的开展受到了严重影响[2]。

　　三、改善我国现当代文学教育现状的具体对策

　　（一）调整教学目标以及课程模式

　　当前的现当代文学教育，主要分为两个具体方面，分别是中国当代文学以及中国现代文学，而这两者都比较侧重于对“历史”加以解读，强调各类文学现象以及文学潮流，从而忽视了对于优质文学作品的赏析以及阅读。同时，由于课时限制，现当代文学教育对于各种经典作品的讲解相对较少，这就导致学生自身的文学鉴赏能力以及理解能力很难得到提升。因此，现当代文学教育应当从教学目标以及课程模式等方面来将经典作品赏析以及文学历史讲解这两者有效融合，用历史来帮助学生更加清晰的构建起文学体系，梳理文学脉络；用经典作品来将学生的阅读感受进一步深化。例如，在现当代文学实际教学过程中，应当将《中国现代文学作品选集》与《中国现代文学史》进行连接，从而突出不同不同的审美取向以及文学风格，引导学生对不同时期当中不同类型的文学魅力。同时，还应当积极鼓励学生对各类现当代文学作品进行客观的评价，从而提升学生的创造性思维，为其未来发展奠定坚实基础。

　　（二）加强对于教材以及教学方式的改革

　　部分院校在开展现当代文学教育时，通常采用的都是传统教学方式，其已经无法适应当代的教学需求，那些传统教材也不能在当前的教学中加以使用。因此，应当对现当代文学教育的教材进行优化完善，挑选那些具有文学理念以及全新研究成果的书籍，从而让学生能够在学习过程中汲取全新的现当代文学理念以及文学知识。此外，还要注重对于现当代文学教育课程设置方面的改革，受到传统教学理念的影响，使得现当代文学教育通常只注重提升学生的理论知识，导致学生在选修课程学习以及公共课程方面很难得到提升。因此，必须要对学生的课程选择加以引导，这样不仅能够提升学生综合素质，还可以使其更加深刻的理解相關基础知识。而想要完成对于现当代文学教育的改革，就应当进一步明确主要教学目标，相关教师也要将自身教学理念以及教学方式更新，不断提升自身的专业能力，从而为后续现当代文学教育工作的开展奠定坚实基础，只有将教师的教学方法以及教学理念加以创新，才能够选择出最符合当前发展现状的现当代文学教育方式，从而大幅度提升学生的综合能力[3]。

　　结束论：

　　随着我国教育机制的完善优化，中国现当代文学教育也受到了相应影响，能够有效提升学生的文学素养以及综合素养。因此，为了有效提升现当代文学的教育质量以及教育效率，就必须要针对教育中存在的不足加以完善，吸取其他学科的教学经验来展开更加高效的教学，使得我国现当代文学的教育质量能够得到稳步提升。