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初等教育论文论文大全

2019-05-16 11:31小学科学课堂教学设计
　　科学是小学阶段一门综合性的基础学科，它担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。当前，课堂教学设计的改革仍然是教学改革的关键。如何促进课堂教学结构各个要素之间的有机结合，促进小学生认知心理和智力的和谐统一发展，这就要求我们不断地对课堂教学设计进行探索和研究。现以《金属》一课的教学设计为例，谈谈小学科学课堂教学设计。　　作者：董艳教　　一、教师的教学活动设计　　教师在教学过程中起主导作用，教师要避免单...[阅读全部]
2019-05-16 11:29浅谈小学科学教育
　　在如今的教育中，喊得最多要数素质教育。实施素质教育的重点是在于培养学生的创新能力，而创新思维又是创新能力的核心。没有创造性的思维就不会有创造性的行动。为此，在培养小学生创新思维方面，在科学课中有很多可以研究的地方。我以为，在进行《科学》的教学时，应当遵循科学发展的规律，按照“问题―假设―探究―结论”的科学认识程序，组织学生开展探究活动。　　作者：刘文　　一、问题　　“好奇心总使我们不停地提出问...[阅读全部]
2019-05-16 11:28遵循科学发展规律进行小学科学教育
　　[摘要]本文对小学科学教育进行探究分析，阐述了要遵循科学发展规律进行小学科学教育。　　[关键词]科学；小学；教育　　在如今的教育中，喊得最多要数素质教育。实施素质教育的重点是在于培养学生的创新能力，而创新思维又是创新能力的核心。没有创造性的思维就不会有创造性的行动。为此，在培养小学生创新思维方面，在科学课中有很多可以研究的地方，在进行《科学》的教学时，应当遵循科学发展的规律，组织学生开展探究活...[阅读全部]
2019-05-16 11:27提高小学科学教师专业素养，提升小学科学教学质量
　　摘要：随着我国素质教育的逐步开展，小学教育中的科学教育也越来越受到各界的重视，但多年来对于小学科学教育的忽视，使目前多数小学中并未能够为学生配备专业的科学教师，导致小学的科学教学质量无法得到保障。因此，如何提升小学科学教师的专业素养，做到科学启蒙专业化，成为亟待解决的问题。　　关键词：小学科学教师；专业素养；教学质量　　作者：王进松　　一、浅析小学科学教师教学素养现状　　在素质教育得到大力推行...[阅读全部]
2019-05-16 11:26抓好小学科学教学的“抓手”,创新小学科学教学
　　随着信息化程度的提高和全球信息化的实现，作为未来人才培养基地的教育系统首先受到了巨大的冲击，当代信息技术带给教育系统的不仅是手段与方法的变革，而且也包括教育观念与教育模式在内的一场历史性变革。教育系统受到信息革命的冲击，最突出的是现代信息技术在教育实践中的应用，这给教育带来了新的格局和新的气象。特别是它对课程改革中新兴的课程――小学科学课，更产生了根本性的改变。　　网络环境中的科学课堂教育丰富...[阅读全部]
2019-05-16 11:25小学科学探索
　　摘要：科学无处不在，科学探索永无止境，从小学开始抓起学生科学兴趣，合作交流探究，培养学生的科学素养。　　关键词：兴趣；探索；实践；反思　　科学课在没有接触时，认为就是自然课，认识自然现象，解释原因，没有难度，带孩子玩。当把科学课本拿过来时，翻了翻觉得很是简单，胜券在握。可是等我真正教科学，才知道科学课好难上，课本上几幅图、几个问题就是一节，内容知道，难在怎么给学生讲，问题的答案在哪里，也找不到...[阅读全部]
2019-05-16 11:24小学科学教学策略
　　摘要：新课编指出，小学科学教学要以探究学习为主要的学习方式。在小学教学中，教师要改变传统的教学方式，不断创新学习模式，为小学科学教学注入新的生命力。同时，教师还要不断激发学生的学习兴趣，培养学生积极的学习态度，让学生在小学科学的学习过程中形成正确的价值观。本文将从不同的方面浅谈小学科学教学，针对小学科学存在的问题提出具体的解决策略。　　关键词：小学科学；教学策略；教学方法　　随着我国科学教育改...[阅读全部]
2019-05-16 11:23浅谈小学科学
　　素质教育下，德育应贯穿整个教学的始终，正所谓：百年教育，德育第一。德国教育家赫尔巴特认为：教育的唯一工作与全部工作可以总结在一个概念中――道德。科学课中教师要注重培养学生科学的人生观和价值观，对学生进行德育渗透，培养学生关爱生命、团结协作、人人平等、认真负责的人生态度。既然兴趣是学生学习的最初动力，“兴趣是最好的老师”。那么如何在教学过程中激发学生学习的兴趣呢，结合我在教研和教学中的实际谈谈自...[阅读全部]
2019-05-16 11:22小学科学实验设计
　　《小学科学》是在原自然教材的基础上，结合学生的认知规律，遵循科学发展的原则进行改编的一套新教材，其内容切合实际，对开发学生智力，培养学生思维能力有着重要的启迪作用。为了让学生更好地掌握教材知识，我认为应根据教材内容的安排，认真设计好教学中的实验操作，这对于学生掌握课本知识，培养实验操作能力有着十分重要的意义。多年来的科学教学给了我很深的体会。　　作者：陈青兰　　一、实验设计要激发学生兴趣　　实...[阅读全部]
2019-05-16 11:20科学调节小学科学课堂教学
　　[摘要]小学科学课堂教学核心特征决定，应培养激发学生创新意识，对课堂进行有效调节管控，进而提升教学水平，达到事半功倍的教学效果。本文基于这一目标对小学科学课堂教学展开研究，制定了科学有效的实践策略。对培养学生科学探究意识，丰富内涵素养，实现全面发展，具有重要的现实意义。　　[关键词]小学科学课堂教学策略　　1、前言　　课堂调节主要为教师进行实践教学阶段中，对课程实施管理控制，通过有效教学方式，...[阅读全部]

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