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数学建模论文论文大全
  • 2021-10-14 10:11高中数学建模与教学设想
      【摘要】在高中数学教学工作中,数学建模可针对现实问题建立相应的数学模型,并实现问题本质属性的抽象提炼,利用简单的数学符号方式与图形方式,针对数学问题进行研究,在揭示客观现象的情况下,科学预测数学问题的发生规律,并利用数学结论,解决抽象化的问题.因此,高中数学教师在教学工作中,需合理应用数学建模方式,指导学生通过数学模型解决与验证问题,形成良好的教学模式,提升数学教学工作水平,培养学生数学问题的...[阅读全部]
  • 2021-05-07 16:22初中数学课堂中学生数学建模素养的培养研究策略
      摘要:随着新课程教学改革进度在课堂中的落实,教师在落实对于学生的心理健康教育的过程中,就需要合理有效的提高学生在课堂中,对于学习活动的参与程度,这样才可以提高学生在课堂中的学习质量,教师在构建不同的教学模式的过程中,也可以合理有效的提升学生的核心素养,让学生可以适应不同的学习环境,并且有效的突出学生在理解知识内容的思维特点,因此,本文就初中数学课堂中学生数学建模素养的落实研究,进行合理的分析。...[阅读全部]
  • 2021-04-07 08:02基于新课标下小学生数学建模意识培养的策略
      【摘要】新课标的推行下,数学建模意识的培养已凸显出其独有优势,受到教师的青睐并加以利用,使整体教育水平得到极大程度提升,满足当代学生的真实需求,对其个性得到尊重并在新颖的课堂中得到相应发展,释放出其潜能,做到全方位成长。小学数学课堂中,教师凭借先进理念,审视以往授课模式并找到其中不足,有方向地改进,通过双向互动和生活情境等不同手段的使用,帮助小学生在脑中构建起数学模型,激起对数学的情感而饱含热...[阅读全部]
  • 2021-03-12 08:32核心素养视角下中职数学建模教学实践
      摘要:随着素质教育的深化改革和发展,中职院校的数学教学发生了巨大的变化,无论是教学内容还是教学方式,都强调了学生核心素养的培育。为了推动数学建模教学实践发展,本文介绍了相关的理论基础和实践一般原则,并对实践教学的现实意义和策略展开了讨论,希望可以为相关教师带去一些有用的帮助。  关键词:核心素养;数据建模;理论基础;原则;意义;策略  引言:随着我国中职教育的持续发展,核心素养培育逐渐得到重视...[阅读全部]
  • 2021-02-09 08:33茶产业效益与数学建模之间的关系
      摘要:中国作为生产茶叶的大国,在发展中逐渐形成的茶叶产业,已经在我国的国民经济中占据着重要的位置,而茶叶产业经济效益的优化程度,在很大程度上关系到这一行业的整体发展,因此,为了促使茶叶产业的经济效益达到最大化,将茶叶产业的经济效益与数学建模相联系,能够在以数学问题的解决方式来处理茶叶产业的经济效益,有利于促进整体的进步与发展。本文以此为探讨点,对基于数学建模理论之下的茶叶产业效益进行分析,以供...[阅读全部]
  • 2021-01-13 08:26数学建模在高中数学课堂的教学策略分析
      摘要:随着新课改的实施,高中数学的教育方式也随之做出了相应的改变。高中数学教育的主要目的不再是注重卷面分数,而是侧重于学生的数学核心素养的提升,根据多元化的教学思维,利用多样的教学方式,对学生进行数学思维的创立和培育。在这种情况下,将数学知识通过数学建模的方式进行教育,将复杂、抽象的数学知识具体化、形象化,更有利于高中数学的教育,培养学生在数学领域全方位的发展。本文通过分析现下高中数学教育的现...[阅读全部]
  • 2020-12-24 09:54基于建模思想下的小学数学教学策略
      摘要:随着我国数学教育理论的日益完善与发展,教师和家长越来越注重数学的实际应用,将建模思想引进小学数学课堂教学,已经成为重要的教学环节。为了能够充分地提升学生的综合素养,使学生可以综合利用数学知识来解决生活中的问题,根本上提升初中学生的综合素养,以及学生的课堂参与度,从而从实际上提高教学质量,教师要注重数学建模思想在小学数学课堂中的实际应用。  关键词:数学建模小学数学教学策略  数学是小学阶...[阅读全部]
  • 2020-12-18 09:58建模思想在小学数学教学中的运用
      比较中外小学数学教育发现,我国的小学数学教学大都侧重于学生计算能力的培养,而在学生应用能力的培养上面则显得较为薄弱。因此,《义务教育数学课程标准》不断改版,逐渐开始出现“模型思想”等词汇。模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部联系的基本途径。  一、充分感知,积累表象,培养建模基础  数学模型所注意的对象是大多数都具有共性的一类事物。所以,教师要先给学生提供丰富的感性材料,尽量多地让学生从各...[阅读全部]
  • 2020-12-12 10:27培养小学数学建模能力的策略
      摘要:《数学课程标准》明确指出:模型思想建立是帮助学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。在现代社会的快速发展中,数学建模更是起到了不可忽视的重要作用。作为一线教师更应引起重视,探索在平时的教学工作中如何去提升学生对数学的兴趣,如何去培养孩子数学思维,如何去提升数学建模的能力。  关键词:小学数学;模型思想;策略  《数学课程标准》指出“让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应...[阅读全部]
  • 2020-12-07 10:11基于新课程背景下高中数学数学建模的实践研究
      摘要:数学在人们生产生活的运用十分广泛,并且随着社会的进步,使得数学的应用范围不断扩大,这使得数学教学越来越受人们的关注。在高中数学教学过程中,开展数学建模是促进教学质量提升的有效措施,不仅有利于学生综合素质的培养,而且符合新课程的要求。基于此,本文分析了新课程背景下高中数学数学建模的重要作用,并就具体的教学措施进行探究,希望对广大教师的教学有所帮助。  关键词:高中数学;新课程;数学建模;实...[阅读全部]