[导读]形近字教学的策略与方法可从以下六方面进行：从汉字的读音入手、从汉字的意义入手、运用口诀辨识、利用故事方法辨识、归类辨识、游戏识记。只要方法得当，形近字一定能正确区分,正所谓“教学有法，但无定法，贵在得法”。
对外汉语教学中的形近偏旁及形近字研究,形近偏旁,形近字,对外汉语教学,笔画。汉字教学是对外汉语教学的重要组成部分。长期以来,由于受到拼音文字国家外语教学思想和方法的影响,对对外汉字教学的性质认识不...
精选优质文档倾情为你奉上课题正确区分形近字和同音字教学目的1能够区分形近字，并且正确规范地书写汉字，完成相应的训练；2能够了解什么是同音字，区分同音字的字形和意义。教学内容形声同音正确区分正确区分形近字和同音字要点指引形近字是指,新文库…
（2）形近比较在教学生识字时，利用字理识字教学法，能增加学生运用的目的性、自觉性，减少盲目性、随意性。在识字教学中，将形近字进行比较，让学生从中区别形近字的异同，重点是辨“异”，即区分形近字的不同点。
教学目标：知识目标：认识11个生字，会写12个生字，学会区分形近字。能力目标：培养学生发现规律，运用规律的能力。情感目标：通过发现识字规律，体会识字的乐趣。教学流程：一、导入同学们看大屏幕这几组字长得像不像？我们把外形长得很像的几个字叫形近字，这些形近字就是这节…
如何区分形近字识字是小学低年级语文教学的重要任务，也是阅读教学和作文教学的基础。低年级学生好奇心强，准确性差，识字记得快忘得快，特别是对在汉字中占有一定比重的形近字尤其容易混淆弄错。如何让低年级孩子正确有效地区分...
语文教师在对学生们讲述形近字教学时，需要先让学生们将形近字进行比较，尤其是可以准确区分形近字的差别，同时也可以与具体情况相结合，创编相应的口诀，让学生们在对生字生词展开学习的过程中，能够对形近字展开深刻的记忆。五、结束语
不仅让学生“学会知识”，而且使学生“会学知识”。例如：在小学语文识字教学中，由于汉字中80%以上是形近字，这就给学生认字、识字带来了困难。因此，教给学生区分形近字的方法尤为重要。这就需要教师在字词教学中向学生渗透学习方法的指导。
1高考语文字形教学目标识记并正确书写现代汉语用字;掌握一定的方法区分音近字形近字和义近字。重点1音同近致误的别字；2.形近致误的别字；3.义近致误的别字。难点音形义皆相近的字课时安排一二课时教学过程一导入：选词填空1修茸葺；膏盲肓；,文库网_wenkunet.com
2、在识字教学中，注重区分形近字、形声字，减少错别字的出现。3、加强学生的知识积累，并培养学生灵活运用知识的能力。4、在训练学生做题时，要有意识地培养学生认真审题、认真做题的能力。5、继续学习拼音，正确运用拼音，区分前后鼻音。