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《语言教学与研究》是语言学中文核心期刊，《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊。本刊是从事语言研究、对外汉语教学研究、语言应用研究等学者、汉语教师及相关专业研究生的必读文献。 《语言教学与研究》为双月刊，每年6期，每期定价为10元
对外汉语教学-语言学-中国社会科学网. 基于汉外对比的对外汉语动结式教学 2020-10-28 16:47. 与对外汉语教学语法体系建构相关的一些问题的思考 2020-10-28 16:29. 对外汉语“汉字”教学探究 2020-06-30 22:41. 汉语国际教育：“事业”与“学科”双重属性的反思 …
对外汉语教学核心期刊 季刊。北京语言文化大学(原北京语言学院) 主办。...汉语言文字研究，等等。《语言教学与研究》在我国语言学界，特别是在对外汉语教学界，是一本很有特色的学术期刊，对我国的语言教学、语言研究，特别是对外汉语教学这一学科的建立、成长起了重要的作 ...
中国著名语言学家朱德熙教授、林焘教授、吕必松教授、陈亚川教授历任杂志主编或代主编。 现任主编张博教授。 《世界汉语教学》的办刊宗旨是：及时反映世界范围内汉语教学领域的最新理论研究成果，交流世界各地的汉语教学实践经验，提供新的信息，促进汉语教学的理论研究，推动教学实践 ...
摘要： 作为一名对外汉语教师,我们应当清楚对外汉语教学的根本任务是语言能力的教学,也就是说,我们教学的中心应当放在提高学生的语言能力上.所以,改善提高学生的语言交际能力就成为了对外汉语教学的重头戏.而这时认知语言学的理论又为我们的教学奠定了坚实的理论基础.
对外汉语教学与研究杂志 《对外汉语教学与研究》成立于2009年，由南京大学海外教育学院赞助。其主要内容包括:探索汉语教学方法的新思路、汉语教学与巴别塔的诅咒、中国大陆对外汉语教材市场调研报告、身体文化:一种新的教学方法以及如何在韩国中小学推广汉语。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 从宏观的角度分析，随着我国综合国力的不断提升以及我国优良传统文化的广泛弘扬，现阶段，在全世界范围内掀起了一股“汉语热”的潮流，在这种大环境下，各级教育机构都相继开设了对外汉语教育教学科目，而语法教学 ...
国际汉语教学研究 语言文字应用 中国语文 当代语言学 文学评论 汉语学报 云南师范大学学报：对外汉语教学与研究版 语文研究 暨南大学华文学院学报 中国文学批评 语言科学 文艺理论研究 中国文化研究 文学遗产 语言研究 当代文坛 当代作家评论 汉语学习
《汉语教学学刊》是北京大学对外汉语教育学院主办的语言学与应用语言学刊物，由北京大学出版社出版，目前 2021年第1期、第2期正在筹备之中，欢迎海内外从事汉语作为第二语言教学与研究工作的专家、教师、研 …
摘要： 借鉴认知语言学研究成果,本文尝试探索象似性原则中的顺序象似性及距离象似性在对外汉语教学中的实际应用.文章首先介绍了象似性原则的哲学基础,并侧重顺序象似性以及距离象似性的概念及特征.同时列举实例说明它们在语序,词汇教学中的作用,进而提出三点教学建议.希冀结合语言学理论 ...
《语言教学与研究》在我国语言学界,特别是在对外汉语教学界,是一本很有特色的学术期刊,对我国的语言教学、语言研究,特别是对外汉语教学这一学科的建立、成长起了重要的作...
近年来我国人文社科期刊的国际影响力日渐增强，具有国际影响力的期刊数量不断增长。北京语言大学主办的《语言教学与研究》是语言学中文核心期刊，现已成为从事语言研究、对外汉语教...
回答：语言学,孔子学院招人的时候专业很宽,中文系、历史、外语系等都可以。且对外汉语讲究地缘优势,每个学校都会与相对应的孔子学院有联系,即往那个地方送人,...
来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:25作者:王景萍摘要:作为中华文化结晶的汉语,随着中国经济实力的崛起,中外交流的增强,在国际交往中的地位作用和应用价值越来越显重要.对外汉语教育这门学...
17.CANADIANJOURNALOFLINGUISTICS-REVUECANADIENNEDELINGUISTIQUE《加拿大语言学杂志》Tri-annualISSN:0008-413118.▲CHILDLANGUAGETEACHING&THE...
一、对外汉语教学的语言学基础(一)(一)语言的基本特征与对外汉语教学1.语言是一种符号系统(1)语言是符号系统,这是语言结构的本质属性符号是用来代表客观事物...
符淮青《现代汉语词汇》,北京大学出版社,198538.陈望道《修辞学发凡》上海教育出版社197939.赵金铭《对外汉语教学概论》商务印书馆200740.刘润清《西方语言学流派...
内容提示:语言学与对外汉语教学0.几个重要概念1.语言的特征和对外汉语教学2.语言能力和语言交际能力3.语言功能与意念4.言语行为理论与会话含...
一、语言学——对外汉语教学核心性的基础理论1.语言的特征与对外汉语教学语言的表现形式是言语教学要从言语入手,语言是一个抽象的系统,言语是这个抽象系统的表现形式。语言和言语...
“唯理论至上”和“实践高于一切”都是两种非常偏激的对外汉语教学观,前者充分肯定语言学理论和相关汉语本体知识是外汉语教学的直接理论来源,但是在具体操作层面很容易陷入“...