《中学课程辅导》杂志征稿:中学课程辅导期刊是CN刊号为CN14-1307/G4 ,ISSN刊号为ISSN1992-7711,主管单位为山西省教育厅,主办单位为山西教育教辅传媒集团的正规期刊。《中学课程辅导》编辑部
中学课程辅导杂志社官网. 期刊简介 About MORE. 主管单位:山西省教育厅. 主办单位:山西教育教辅传媒. 集团有限责任公司. 出版单位:《中学课程辅导》. 杂志社有限责任公司. 国际标准刊号:ISSN 1992-7711. 国内统一刊 …
邮发代号:22-579. 周期:半月刊. 综合影响因子:. 中学课程辅导 (教师教育)杂志简介. 中学课程辅导 (教师教育)杂志创建于2011年,已经有多年历史,是中国新闻出版总署批准,具有双刊号的期刊。. 主办单位是中学课程辅导杂志社。. 它的国际刊号是1992-7711国内刊 ...
《中学课程辅导·教学研究》是中学课程辅导杂志社出版发行的重点教育专业期刊,以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”。受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以教学研究类为主,面向全国中小学教师和基础教育工作者。
中学课程辅导(教师教育)杂志电子版、《中学课程辅导(教师教育)》杂志(期刊)大全。CNKI提供最全的中学课程辅导(教师教育)杂志(期刊)电子版、中学课程辅导(教师教育)杂志在线阅读、杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章阅读、下载等服务。
《中学课程辅导(教师教育版)》是正规省级期刊,新闻出版广电总局可查,华北优秀期刊,省一级期刊,山西省教育厅主管,山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办,国内统一刊号:CN 14-1307/G4,国际标准
中学课程辅导:教师教育. 本刊是中央教育科学研究所和教育科学出版社共同主办的省一级重点期刊,以其“专业性、针对性、实用性、互动性”深受广大师生欢迎,被誉为“课程辅导第一刊”。. 本刊是中央教育科学研究所和教育科学出版社共同主办的省一级 ...
《中学课程辅导》杂志是经国家新闻出版总署批准注册,由山西省教育厅主管,山西教育教辅传媒集团主办(原来由山西新闻出版局主管,山西省出版工作者协会主办)的专业课程教学辅导一级期刊;创刊于1984年,由著名教育家顾明远教授题写刊名,在全国同类期刊杂志中具有较高的知名度。
龙源期刊 网全文收录 网站首页 期刊简介 论文赏析 征稿启事 论文征稿平台 订阅发行 新闻活动 联系我们 你的位置: 首页 > 论文征稿平台 一、操作步骤 第一步:登录 ...
《中学课程辅导》杂志是山西省出版工作者协会主办,主管为山西省新闻出版局山西省教育厅教研室。面向全国公开发行。本期刊是全国优秀教育期刊,以其“专业 性、针对性、实用性、互动性”深受广大师生欢迎,被誉为“课程辅导第一刊”。《中学课程辅导》杂志为实施课程辅导提供理论支持 ...
《中学课程辅导》杂志是省级期刊,创办于2011年,综合影响因子,山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办,中学课程辅导是国家新闻出版总署社会科学II类优秀期刊。
《中学课程辅导》杂志是经国家新闻出版总署批准注册,由山西省教育厅主管,山西教育教辅传媒集团主办(原来由山西新闻出版局主管,山西省出版工作者协会主办)的专业课程教学辅导...
期刊简介AboutMORE主管单位:山西省教育厅主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司出版单位:《中学课程辅导》杂志社有限责任公司国际标准刊号:ISSN1992-7711国...
全称:中学课程辅导杂志社经营地址:山西太原东岗路253号注册资本:100(万元)邮编:030012所属行业:期刊出版业联系人:未登记电话:(0351)7075356主营产品:编辑刊物;广告...
中学课程辅导杂志创刊时间:2011,国内刊号:14-1307/G4,半月刊,影响因子:,中学课程辅导杂志栏目设置教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、...
根据期刊主管单位判断,《中学课程辅导》是教育类省级期刊,严格来说,期刊杂志并没有省级、国家级的划分标准,在国家新闻出版总署只有正式和非正式的划分,没有国家级和省级的划分,为了...
业务类型:杂志征订该刊杂志/杂志社简介:中学课程辅导杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材...
这里是《中学课程辅导》杂志社有限责任公司在顺企网黄页的介绍页,位于太原市迎泽区并州北路91号金港大厦B座,营业范围有编辑、出版、发行《中学课程辅导》;学校文化生活用品的...
中学课程辅导:初一版杂志(订阅)持有《出版物经营许可证》和《增值电信业务经营许可证》,依法从事国内所有合法期刊征订及第二类增值电信业务中的信息服务业务互...
《中学课程辅导》杂志创办于2011,是山西省教育厅主管的重点学术期刊,省级期刊,现被国家图书馆馆藏等权威机构收录,中学课程辅导杂志社介绍:教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有...