关键词：幼儿成长；阅读素养；幼儿心理 中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-6715 （2018）11-077-01 幼儿阅读素养的养成不仅对幼儿的发展有很大的影响，而且对幼儿以后的成长发展也有潜在的影响。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 培养前阅读和前书写技能。”可见，对幼儿进行早期阅读是很有必要而有重要意义的。
摘要： "绘本阅读"对于幼儿产生多方面的影响,尤其是幼儿的语言能力、兴趣、认知能力等,对于幼儿今后的成长具有积极的促进作用。 基于此,本文从核心素养视野下"绘本阅读"对幼儿语言能力产生的影响入手,深入进行分析,结合实际情况提出有效的养成策略,以供参考。
浅谈幼儿园阅读区的创设与指导. 发布时间： 2020/12/30 来源： 《中国教师》2020年26期 作者： 何洪秀. [导读] 阅读区是幼儿园区域活动的一个重要组成部分,它对幼儿阅读能力、语言能力、阅读习惯的养成都有重要的作用。. 何洪秀. 常州市新北区三井街道河海幼儿 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 刘金花 南安市水头镇中心幼儿园 摘要：在新时期的幼儿教育中做好对幼儿的早期阅读活动教学工作，不仅符合新课程改革中对幼儿教育、教学改革的要求，还能够借助对幼儿的早期阅读指导，使小朋友们在教师的科学引领之下 ...
SSCI收录的儿童语言学期刊. 1. Journal of Child Language 1.598. 主编是巴塞尔大学的Heike Behrens,由剑桥大学出版社出版。. 该杂志是一个同行评议的学术期刊，涵盖了对儿童语言行为的科学研究的各个方面，以及行为背后的原则和理论。. 包括语言学的各个方面，如音韵学 …
当然要提醒的一点是，多样化的阅读并不是芜杂或没有选择的，因为幼儿早期的阅读已经在建立初步的阅读品味。 总之，多元阅读对幼儿的口语表达能力和思维发展等起着非常重要的作用，幼儿通过多元化阅读,能丰富知识,促进心智的发展,提高语言表达能力
摘要： 语言运用是幼儿掌握的一种与他人交往的工具,学习使用语言与他人交流思想、信息和情感,分享他人对周围世界的理解和看法,早期阅读是当前国内外专家非常关心的话题。 教育专家研究表明:幼儿在1 6 岁阶段的早期阅读能力的培养程度将会影响孩子未来的学习能力和水平。
浅谈阅读区的布置对幼儿园语言 能力的影响 谢玥 昆山市朝阳幼儿园 摘要： 在我们现如今这样的知识创新时代,有很多途径帮助人们获取需要的知识,信息的不断发达我们获取知识的方式更加便捷,而获取知识都是通过阅读的方式来丰富自身的信息量,因此 ...
一、绘本对幼儿语言能力发展的价值. 提高幼儿语言表达能力。. 绘本生动的故事情节有利于引起幼儿的阅读兴趣，激发幼儿的表达欲望，进而提高、优化幼儿的表达能力。. 一方面，绘本阅读能够帮助幼儿积累词汇量，提高幼儿在实际表达中的流畅性。. 另一 ...
通过阅读影响幼儿与他人的交流,交通方式等。本文就大班早期幼儿的阅读对幼儿的语言表达能力进行探讨,分析有效的教学模式,不断促进幼儿在初级阶段的语言表达能力的学习成长。...
摘要目的探讨互动式阅读对幼儿语言发育迟缓的干预效果。方法随机选取2015年1-10月于南通市妇幼保健院就诊,应用《0～6岁儿童神经心理发育诊断量表》评估后诊断为语言发育迟缓...
在中班幼儿语言教育中绘本阅读发挥着重要作用.绘本有着简练而生动的语言,同时配有精致优美的图画,是儿童非常喜欢的图书形式.在教学中幼儿能够通过绘本阅读来激发其阅读的兴趣,对幼儿的语言起到刺...
后来我听许多妈妈都在推荐《幼儿画报》杂志,便在网上订购了一整年。没想到拿到杂志乐乐立刻被吸引到了,每天都会缠着我给他讲红袋鼠的故事。乐乐就像书中的红袋鼠一样,逐渐改掉了自...
浅析亲子阅读对幼儿语言表达的积极作用杨曼莹【摘要】:我们在与孩子们的相处和调查中发现,大部分乐于分享、善于表达的孩子,通常幼儿和家长对亲子阅读都持肯定意见,并且积极...
本文分析了开展幼儿亲子阅读的意义及现状,提出一些幼儿亲子阅读的方法,从而营造良好的亲子阅读环境,助力幼儿语言能力发展。【期刊名称】《文教资料》【年(卷),期】2019(0...
目的探讨互动式阅读对幼儿语言发育迟缓的干预效果.方法随机选取2015年1-10月于南通市妇幼保健院就诊,应用《0～6岁儿童神经心理发育诊断量表》评估后诊断为语...
语言表达能力;智慧潜能;幼儿阶段;绘本故事;阅读绘本;阅读需求;午睡;消极情绪;相似文献中文文献外文文献专利1.午睡前阅读绘本故事对幼儿语言表达能力的培养探讨...
期刊>基础科学早期阅读对幼儿语言习惯养成的作用研究郑艳芹;孙彦霞通过研究早期阅读对幼儿语言习惯形成的作用,探讨如何在早期教育中发挥这些作用,并据此提出一...
该杂志是一个同行评议的学术期刊,涵盖了对儿童语言行为的科学研究的各个方面,以及行为背后的原则和理论。包括语言学的各个方面,如音韵学、语音学、词法、语法、词汇、语义、语用和社...