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基于“互联网+”视域下思政课培养中学生政治认同素养的教学策略.摘要：我们知道，网络是一把双刃剑，有利有弊。.一方面可以加强思政教育资源广泛性，教学的多元化，增进师生交流，培养学生的思想教育的主观意识、充分发挥教师的指导作用。.另一方面...
【摘要】：《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》明确指出,高中思想政治课要培养学生以下四个方面的学科核心素养:政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。政治认同是四大学科核心素养之一,也是高中思想政治课中最首要的教学任务。培养学生政治认同就是培养学生对我国中国共产党…
高中思想政治课中学生政治认同培养研究-自《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》颁布以来,高中思想政治学科核心素养的培育就成为广大政治教师的教学目标。在四大素养中,政治认同素养是其本质素养,对学生政治方向的选择具有重要的指...
思想政治课学生政治认同培养研究-思想政治学科是以进行马克思主义基本观点教育为核心价值,以提高学生认识社会、参与社会能力为基本功能,以培养公民思想政治素养为主要目标的课程。当前,中国特色社会主义进入了新时代,伴随着发展...
这就对高中思想政治课堂的教学模式和教学方法提出了较高的要求。因此，研究在高中思想政治教育课堂上如何培养学生的政治认同素养研究，具有重要的作用。一、高中思想政治课教学中学生“政治认同”现实情况
第四章是对高中思想政治课中学生政治认同培养存在问题的原因进行探究。.笔者主要从政治教师、学生和政治课堂三方面进行分析,并得出结论:政治教师培养水平的不足忽视了对学生政治认同的培养及层次的提升;学生政治认同培养观念养成滞后阻碍了自身政治...
思想政治课学生政治认同培养的探索-高中阶段,思想政治课是必修课程,并且其综合性和实践性非常强,其根本任务是“立德树人”,根本目的是将社会主义核心价值观深入学生心中,有利于帮助学生在正确的政治方向指引下健康成长,核心素养水...
①政治认同方面。拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义制度的大学生占比约多少；大学生积极参加学校有关政治话题的讨论的，参加活动传递正能量的，积极入党的，参与学生组织的积极性高低，都能反应大学生的政治素质等等。②家国情怀方面。
如何培养中学生对学校的归属感学校,如何,培养,对于如何,培养学生,归属感,校园归属感,学生的,怎么样,学生对学校如何培养中学生对学校的归属感美国政治学家、教育家古德诺认为，学校归属感是在学校环境中形成的，学生感觉自己是受欢迎、有价值、被尊重的学校共同体中的成员，他就会对学校...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]核心素养的培养是新课改背景下提出的主要内容，作为教师应该将其贯彻落实。道德与法治课是培养学生核心素养的重要基石，在初中道德与法治教学中，教师应采取有效的措施提高学生的政治认同、法治观念、文化自信等...