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区域活动论文:幼儿园区域活动有效开展的探索[摘要]区域活动是幼儿园教育中的重要组成部分,对幼儿的身心发展有着举足轻重的作用。如何贯彻学习教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,发挥区域活动在对幼儿个体构建和群体互动的更大作用,成为幼儿园教育研究…
区域活动论文幼儿园区域活动有效开展的探索.doc,区域活动论文:幼儿园区域活动有效开展的探索[摘要]区域活动是幼儿园教育中的重要组成部分,对幼儿的身心发展有着举足轻重的作用。如何贯彻学习教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,发挥区域活动在对幼儿个体构建和群体互动的更大...
1.探索将区域活动与领域活动在目标的设置、活动的内容、学习材料的提供以及教师的指导策略等方面进行多样化、多层次的优化整合,创设一个整合性的教育空间,促进两者的优势互补,促使幼儿在整体性的教育空间中获得整体、全面的发展。.2.探索出一套...
区域活动最初叫做活动区教育模式,最早出现在20世纪30年代英国的一些幼教界。80年代末90年代初,活动区教育开始进入我国幼儿园。活动区教育在我国幼儿园开展的最初阶段,仅仅作为集体教学的一个补充,被有限地安排在教室的角落,所以被称为“活动角”、“区角活动”或“活动区活动”。
第一部分绪论通过知网的标准检索,在主题一栏分别输入关键词“幼儿园区域活动"、“区角活动”、“幼儿园活动区”进行检索,整理发现到目前为止,共有相关论文200余篇,其中2004年以前的文章有26篇,占18%,2004至2009年论文占了
在区域活动过程中,儿童主要通过与材料的互动来探索与学习,最终获得发展。关键词:幼儿园;区域活动;材料投放中图分类号:G633.2文献标识码:A文章编号:1671-5691(2018)01-0036-021.幼儿园区域活动材料投放的现状调查1.1
区域活动中幼儿教师观察行为现状研究了解幼儿的发展水平、兴趣等方面,在此基础上开展了“有趣的滚动”这一活动;幼儿教师在活动开展中,通过观察了解影响幼儿活动的因素,及时增加或更改活动材料,推动、深化活动开展内容;活动过程中,幼儿教师...
【摘要】区域活动是在教师引导下的,在有准备的环境中进行的幼儿自我学习,自我探索,自我发现,自我完善的幼儿园教育活动,也是幼儿自主建构学习经验的一种学习活动。研究发现区域活动材料投放的适宜性偏低,不能
摘要:区域活动是幼儿最感兴趣、最自由、最宽松的一种自主学习活动,只有让幼儿真正成为区域活动的主角,他们才能获得真实的快乐和最大的发展。怎样才能让孩子成为区域活动的主角,让他们在区域活动中尽兴地操作和探索呢?
1.在区域活动中材料投放的适宜性,使材料与孩子阶段发展的目标相一致。2.在区域活动中注重材料投放的层次性,要兼顾个别差异,避免一刀切。5.区域活动材料的分类:如将材料分成成品材料、自然材料、废旧材料。6.区域活动材料的收集、制作。