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区域活动论文：幼儿园区域活动有效开展的探索[摘要]区域活动是幼儿园教育中的重要组成部分，对幼儿的身心发展有着举足轻重的作用。如何贯彻学习教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，发挥区域活动在对幼儿个体构建和群体互动的更大作用，成为幼儿园教育研究…
区域活动论文幼儿园区域活动有效开展的探索.doc,区域活动论文：幼儿园区域活动有效开展的探索[摘要]区域活动是幼儿园教育中的重要组成部分，对幼儿的身心发展有着举足轻重的作用。如何贯彻学习教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，发挥区域活动在对幼儿个体构建和群体互动的更大...
1．探索将区域活动与领域活动在目标的设置、活动的内容、学习材料的提供以及教师的指导策略等方面进行多样化、多层次的优化整合，创设一个整合性的教育空间，促进两者的优势互补，促使幼儿在整体性的教育空间中获得整体、全面的发展。.2.探索出一套...
区域活动最初叫做活动区教育模式，最早出现在20世纪30年代英国的一些幼教界。80年代末90年代初，活动区教育开始进入我国幼儿园。活动区教育在我国幼儿园开展的最初阶段，仅仅作为集体教学的一个补充，被有限地安排在教室的角落，所以被称为“活动角”、“区角活动”或“活动区活动”。
第一部分绪论通过知网的标准检索，在主题一栏分别输入关键词“幼儿园区域活动＂、“区角活动”、“幼儿园活动区”进行检索，整理发现到目前为止，共有相关论文200余篇，其中2004年以前的文章有26篇，占18％，2004至2009年论文占了
在区域活动过程中，儿童主要通过与材料的互动来探索与学习，最终获得发展。关键词：幼儿园;区域活动;材料投放中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1671-5691（2018）01-0036-021.幼儿园区域活动材料投放的现状调查1.1
区域活动中幼儿教师观察行为现状研究了解幼儿的发展水平、兴趣等方面，在此基础上开展了“有趣的滚动”这一活动；幼儿教师在活动开展中，通过观察了解影响幼儿活动的因素，及时增加或更改活动材料，推动、深化活动开展内容；活动过程中，幼儿教师...
【摘要】区域活动是在教师引导下的，在有准备的环境中进行的幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的幼儿园教育活动,也是幼儿自主建构学习经验的一种学习活动。研究发现区域活动材料投放的适宜性偏低，不能
摘要：区域活动是幼儿最感兴趣、最自由、最宽松的一种自主学习活动，只有让幼儿真正成为区域活动的主角，他们才能获得真实的快乐和最大的发展。怎样才能让孩子成为区域活动的主角，让他们在区域活动中尽兴地操作和探索呢？
1.在区域活动中材料投放的适宜性，使材料与孩子阶段发展的目标相一致。2.在区域活动中注重材料投放的层次性，要兼顾个别差异，避免一刀切。5.区域活动材料的分类：如将材料分成成品材料、自然材料、废旧材料。6.区域活动材料的收集、制作。