春节期间,上海高校博士生返乡笔记中“知识的无力感”的观点,女研究生回乡记述中学老师“现在我都不和学生说读书有用了”的豪论,爆棚网络引发争论。这是典型的“读书无用论”的论断。最近十几年,“读书无用论”…
所谓平庸的事理就是无用而有用;认识事物无用就是有用,这就算是通达;通达的人才是真正了解事物常理的人;恰如其分地了解事物常理也就接近于大道。顺应事物相通而浑一的本来状态吧,这样还不能了解它的究竟,这就叫做“道”。
庄子有一句话叫:“人皆知有用之用,而莫知无用之用也”,这句话的意思就是说:世人都知道有用的用处,却不懂得无用的更大用处。这个道理就像是“人不患其不知,而患其知”的道理,对于人生来说,我们不缺乏了解自身长处的眼光,但是缺乏的是了解自身长处应该停留的地方,所以世人总是...
若无此小孔,整个车只是无用之物。“埏埴以为器,当其无,有器之用。”“埏埴”是水土和泥,用泥做成的器皿,壁、底、盖等实体均为器皿之藉利,只有其内的中空处才是盛水藏物的实用部分。无此中空,器皿则无用。“凿户牖以为室,当其无,有室之用。
本人在论文写作过程中受胡键老师的《教你六步写好一篇学术论文》一文的深刻影响,觉得对初学论文写作者有极大裨益,为将老师的文章进行推广从而进一步使更多人受益,故对胡老师的文章初步整理后进行全文引用分享。
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1.注重摘要:摘要可以说是一个论文的窗口。多数文章看摘要,少数文章看全文。真正有用的全文并不多,过分追求全文是浪费,不可走极端。当然只看摘要也是不对的。多数文章题目、摘要简单浏览后,直接把几个Figure及Title与legend一看,一般能掌握大
当四个输入端中有3用“与非门”构成的逻辑电路图。图实验2.4表决电路逻辑图4.学生自行设计:设计一个对两个两位无符号二进制数进行比较的电路,根据第一个数是否大于、等于、小于第二个数,使相应的三个输出端中的一个输六、实验报告1.整理实验数据并填表,对实验结…
文献检索与论文写作课是讲授从文献资源中获取有用信息的方法课和介绍论文写作基本思路的入门课,是一门大学各个专业必须要学习的基础课。本课程教学内容主要讲授文献概念、文献的存储与检索、数据库的结构与特点、检索策略的制定与调整、检索途径、检索方法与技术、检索步骤。
总结一[1](从phd到现在工作半年,发了12篇paper,7篇firstauthor.)我现在每天还保持读至少2-3篇的文献的习惯。读文献有不同的读法。但最重要的自己总结概括这篇文献到底说了什么,否则就是白读,读的时候好像什么都明白,一合上就什么都不知道,这是读文献的大忌,既浪费时间,最重要的是...