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初中思想品德教学中思维导图的实践探索石慧婷(上海市民办上宝中学,上海201101)摘要:初中高年级的思想品德教材在很多框节中,前后关联、上下呼应的知识点较多,这对思品教学的连贯性提出了很高要求。文章将知识点的内在逻辑、关联性进行...
思维导图在初中思想品德教学中的应用[J].新智慧，2019,000(022):P.5-5.[2]马超.思维导图在初中政治课堂教学中的应用研究[D].2018.投稿打印文章...
巧用思维导图提升初中道德与法治复习课有效性的路径探索--中国期刊网.韦海妹.广西南宁市武鸣区民族中学邮编530199.摘要：道德与法治课程以初中生活实践为基础，基本目的是引导和促进初中生思想品德的发展。.但是道德与法治课程的学习中，无论是日常...
初中思想品德《做知法守法的人》单元教学设计以及思维导图.课内共6课时，每周2课时，课外用3主题单元学习概述青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义建设事业的接班人。.青少年能否健康成长，关系到国家的存亡、民族的兴衰，而青少年又处于...
初中思想品德《积极承担社会责任》单元教学设计以及思维导图.课内共5课时，每周2课时，课外用2课时。.主题单元学习概述“学会在社会生活中承担责任”是本单元的生活主题。.围绕着一主题，本单元主要对学生进行公平、正义和责任方面的教育，培养...
最近在整理思维导图专题，包括高中初中和小学的各个学科，今天分享初中思想政治。有很多教师向我咨询有没有初中思想政治的思维导图。今天分享一下。另外，相对高清的所有初中思想品德中考知识思维导图（8份打包）打包下载链接见文…
在初中道德与法治教学中，教师将课堂交给学生，如：教学内容正式开始前，教师先提出相关的问题，并给学生一定时间讨论，学生结合自己制定的思维导图和教师的问题，和同桌讨论，讨论过程中，扩散学生思维，对自己制作的思维导图进行添加和修改，有了
2.2注重思维导图在物理实验教学中的应用，增加师生的互动随着素质教育以及新课程教育的改革的进程不断推进，学生在主体地位更加突出，而思维导图的教学方法可以为学生初中物理知识的学习提供发散性的逻辑创新的思维能力，所以，教师在初中物理实际教学过程中，应注重学生的主体地位...
我认为思维导图与撰写论文的联合使用，注意体现在以下两个方面：.（1）用思维导图管理pdf文献及其标记：对pdf文件进行高亮、备注等标记，然后docear会自动导入pdf中的所有的标记，并以思维导图的形式呈现出来。.与此同时，使用docear管理pdf文献中的内容...
《思维导图：初中思想品德》是2012年湖南教育出版社出版图书，作者是曾维元，申招斌。思维导图的精髓：促进人类大脑左脑和右脑的合理应用，促进大脑的潜能开发，将大脑的思维过程进行可视化的展示，提高自己的思维水平，改变自己的思维方式和思考模式，让自己用一个开放的头脑接受新鲜...