评阅实验报告时。评分标准按优、良、及格、不及格4个档次。每次实验课时对前一次实验报告进行讲评，表扬优秀，分析不及格的原因．强化实验课的重点和难1．3内容教师根据不同的实验要求。制定不同的实验报告内容。
实验室考核评分细则一、工作1、没有及时准确完成各项任务者，每次考核3分。2、报出化验报告错误一次考核1分。化验结果不合格没有报出一次考核1分。3、原始记录不按规定填写或出现填写错误、漏项者每一次考核1分。
1.硕士生以书面（8000-10000字）和讲述方式，对其论文作中期进展报告。.中期进展报告应说明课题的理论分析、实验方法、数据、设计方案、初步结论、遇到的问题及进一步工作计划。.2.中期进展报告考核小组至少由5名具有副教授以上职称或博士学位获得者...
实验课程成绩按其类型采取百分制或优、良、中、及格和不及格五级评定。附表：实验考核参考内容及标准观测点考核目标成绩组成实验预习对于设计型实验，着重考查设计方案的科学性、可行性和创新性对实验目的和基本原理的认识程度，对实验方案的设计
该课程期末考核，期末考核成绩和课程成绩为“零分”，计入课程学分绩点统计：（一）无故缺课累计超过该课程理论教学学时数1/3的；（二）实验、实习环节、研讨课等缺课累计超过其教学学时数1/3的或实验、实习环节考核不及格的；
课程论文等形式。课终考核的理论部分原则上以卷面考核（闭卷）或上机考核为主。2．课程考核要求环环合格，即平时考核、课终考核的每一个环节都须合格，该课程考核成绩方为合格。若平时考核中的某一
第五条课程期末考核不合格或经学校批准缓考的学生，可以参加二次考核；如果不能参加二次考核，则必须进行课程重修。实习、实训、课程设计、实验、毕业设计（论文）等实践环节的课程不及格的，学校不安排二次考核，须进行重修。
1、实践性环节考核的目的和内容是什么？面向社会开考专业中的实践性环节考核课程，由主考院校安排具体的报考方式和时间。省教育考试院将在每年上、下半年各公布一次全省自考各专业实践性环节考核课程的报考安排。
实验报告评分标准.06-23.《ERP沙盘实务》总结报告评分标准.每人根据自己的角色撰写一份沙盘总结报告打印稿，按照给定封面格式，要求每人不少于2500字。.可根据物理沙盘结合电子沙盘来展开分析(可以采用杜邦分析和波士顿矩阵)，杜绝网上抄袭，一旦发现...
不及格＜60分”记载成绩；两等级制以“通过、不通过”记载成绩。及格以上（含及格）的或通过的为合格。（二）理论课程和实验课程的成绩评定采用百分制；专业实践类课程的成绩评定可采用百分制或五等级制；公共实践类和第