毽子舞的论文怎么写好发表

无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我精心整理的踢毽子作文，欢迎阅读与收藏。 踢毽子作文1 星期天，风和日丽.在这个晴朗的日子里，我和遥遥进行了一次难忘的踢毽子比赛. 首先出场的是遥遥，只见她是多么轻盈，一，二，三，四，五，六．．．．．．四一，四二，四三．遥遥踢了四十三个，天哪，看得我眼都快晕了！ 轮到我了，可是毽子好相不听我的使唤似的，我往右，它偏往左，我往左，它偏往右．一，二，三，四．．．．．，十七，十八．我累得上气不接下气，就在这时，毽子掉了下来，我踢了十八个，我输了！ 虽然这次比赛我输了，我仍然记在我的脑海里，因为，要想取得象遥遥那样的好成绩，就得加强户外运动呀！ 踢毽子作文2 我的课余生活丰富多彩，譬如：跳绳、打羽毛球、打篮球，但我最喜欢的还是踢毽子。 天天，我把作业写完，就会和姐姐到楼下的公园里踢毽子。 毽子有一个白白的小脑袋和一身五颜六色的羽毛，很漂亮。姐姐踢毽子的样子好棒呀！那毽子像小鸟在她身边飞，我都看呆了。轮到我了，我也像姐姐一样，左脚一踢，右脚一踢，我踢毽子的样子像翩翩起舞的蝴蝶。 这就是我的课余生活——踢毽子。它给我带来了快乐，使我的生活变得丰富多彩，我爱踢毽子！ 踢毽子作文3 当当当下课了，我和陈洁等几位同学到下面玩踢毽子，我们先把毽子抛到天空，然后把脚抬高去踢，一上一下很好玩，轮到我踢的时候，刚要去踢，前面走来一个人，我一看事情不好就赶紧去抓，我不但没有抓住而且摔了一跤，真疼呀！我忍着疼痛拿着毽子回到班里，刚到班里上课铃就响了，我急忙坐到座位上等待老师来上课！ 踢毽子作文4 星期三下第二节课铃声一响，老师带我们下楼去活动踢毽子。 我们班同学有很多都已经会踢了，特别是程培锐和郑幕然，毽子在她们脚下跳来跳去，像蝴蝶一样在空中飞舞，她们一口气能踢好多个，我看见了心里很羡慕，因为我一点也不会。 我拿着毽子踢了一下试了试，没踢着，我又试了好几次，都踢空了，毽子就像一个调皮的小家伙一点也不听话，老师给讲了讲踢毽子的要领，该怎样用脚，怎样抬腿，我试了试还是没踢着，没办法，我和老师要了一根绳子拴在毽子上，拽着绳子踢这样毽子就听话多了，我一连踢了十几个，我心里总算比刚才舒服多了。 我相信只要认真学，多练习，一定会学会的，不用栓绳子也能踢很多个的。 踢毽子作文5 星期三的下午，学校举行了踢毽子比赛。 随着哨声的响起，比赛开始了。只见五颜六色的毽子，好像一只只欢快的小鸟，在空中飞来飞去。同学们个个技术高超，看得我胆战心惊。 过了一会，轮到我上场了。我很有信心地用左手的食指和中指夹着毽子的底部，然后向上一抛，毽子很听话地落到我的脚边，我腿一曲，就稳稳地接住了毽子，就这样一个接着一个地踢。可好景不长，不知是我用力太猛，还是可爱的毽子想跟我开个玩笑，远远地飞走了。我连忙跑过去，还好还好，终于被我“救”起来了。我感到自己的脸好像在燃烧…… 最后，方天珵和我分别以46个和31个摘得了冠亚军，为班级争得了荣誉。好开心哦。 踢毽子作文6 踢毽子是女生的强项，可我就是不会。 体育课上，沈老师叫我们毽子一口气要踢五个，绳子一口气跳五十个。我顿时吓了一跳，因为我跳绳五十个是轻而易举的可是踢毽子我只能踢一到两个。于是我就练起了踢毽子。 我先把毽子提高，然后往下扔，接着急忙把脚抬起来，可是毽子总是跟我过不去，就是不愿意在我脚上多呆几下。这时，老师叫我们集合看踢的好的同学是怎样踢的，只见许逸超一口气能踢五个以上， 我很羡慕，我仔细观察他们的方法，回到家试着模仿他们的动作，一遍不行两遍，终于我踢到了三个我高兴的一蹦三尺高。我想如果我坚持练下去，就一定能学会。 踢毽子真是件很有趣的事。 踢毽子作文7 这几天，老师要求每天练习踢毽子，说期末要考试。 我想：这有什么难的，我肯定行！可等开始练的时候，我觉得怎么这么难啊，毽子不是没踢着，就是踢飞了，有一下没一下的，一次都没有连踢两下，真是急死人了。 妈妈看得哈哈大笑。我生气地对妈妈说：“可难了，不信您来试试。”妈妈拿起毽子，一下、二下、三下、四下、五下……好厉害啊，看得我眼睛都直了。 我赶紧向妈妈请教。妈妈说：“不要着急，好多事情都是看着简单做起来难，唯一的好办法就是多学多练。”我马上学着妈妈的'样子踢了起来，相信通过努力，我一定行的。 踢毽子作文8 今天我妈教我踢毽子。 看，我玩的好辛苦。 但是，我总是打不好，所以头上都是汗。这时候我妈给我讲了一些技巧。 我照妈妈说的做了，一次，两次，三次……对，我会踢毽子。我高兴地跳了三英尺高。 我妈看到了，夸我踢毽子踢得好。 听了妈妈的话，我高兴地唱道：“我是踢毽子的小能手……” 踢毽子作文9 今天是个阳光灿烂的好日子。忽然，“广播响起，请二年二班到操场上举行踢毽子比赛。”同学听了广播像蜜蜂一样飞快地跑出教室到操场中间。 体育老师拿了三个毽子发给小军、小明、冬冬、体育老师说“比赛开始。”三位同学用心地踢，五彩缤纷的毽子飞了起来，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。旁边的拉拉队喊着口号：“加油！加油！”他们就越踢越起劲。他们紧张地看着毽子，眼睛一眨也不眨，怕空中的毽子会掉下来。踢了好久冬冬的脚酸了，她就把脚放了下来，毽子就掉下来了。突然，刮起了一阵大风沙子跑进了小军的眼睛，小军揉了揉眼睛，手放下来一看毽子已经掉落在地上。冠军已经出来了。 比赛已经结束了，但他们的心里还是很开心。 踢毽子作文10 清脆的铃声唤醒了沉睡的操场。同学们从四面八方奔跑过来，顿时，操场一片喧闹。 最引人注目的游戏是踢毽子比赛。围观的人把比赛场地围得水泄不通。只见杨帆和郭爱清正在激烈比拼，双方眼睛里像是着了火，目不转睛地盯着毽子，希望能多踢几个，赢得第一。比赛越来越激烈，也越来越紧张，郭爱清一失手，没能还清所欠数目，最后让杨帆占了上风，杨帆赢了。 同学们有的去恭喜杨帆，有的则去安慰郭爱清，鼓励他下次加油。 踢毽子作文11 体育老师给我们布置了练习踢毽子的作业。今天周末，妈妈在家教我学踢毽子。 妈妈先向我示范了踢毽子的方法，又详细向我介绍了踢毽子的步骤。她叽里呱啦说了一大堆话，我听得头都大了。 妈妈让我试着踢几个，我拿着毽子踢得手忙脚乱的。一会儿毽子抛高了，我踢了一个空；一会儿毽子砸在了我的小腿上，好痛啊；一会儿我把毽子踢飞了，来不及接第2个。我费了九牛二虎之力才勉强踢了一个，最后我实在是没有力气了，累得瘫倒在沙发上。 虽然这次我没有学会踢毽子，但是我会继续努力学习的！ 踢毽子作文12 星期天，我和妈妈在公园里踢毽子。我说：“妈妈，我们来比赛吧！”妈妈说：“好！爸爸当裁判，你帮妈妈数数，可以吧？”妈妈先来，毽子好像很听话，在妈妈的脚上像一只活泼可爱的小兔子一样蹦来蹦去。轮到我了，我喜滋滋地接过毽子开始踢了起来，可没几下，那毽子像有意为难我似的，就落到了地上。不过，我还是非常开心！ 踢毽子作文13 星期天早上，我和母亲在楼下踢毽子。 第一，母亲先给我做示范，毽子像只五彩斑斓的蝴蝶上下飞舞，毽子在母亲的脚上跳跃着、蹦着，真招人喜欢。最初，我以为踢毽子是件比较容易的事情，踢的时候才知晓毽子根本不听使唤，我如何也踢不好，气的我把毽子往地上一扔，狠狠的跺了一脚。母亲说：“毽子是死的，人是活的，你如何能如此对它呢？踢毽子的时候不要太用力，不然没办法控制毽子，必须要看准再踢。”我根据母亲的需要不停地训练，最后终于能连踢两个了，我心里乐开了花。 通过踢毽子我学到了无论做啥事都要有耐心和孜孜不倦的努力，万事都能成功！ 踢毽子作文14 这几天，我们学校开展了一项新的娱乐项目——踢毽子。那毽子一踢起来上下飞舞，就像一朵朵五彩的菊花在飞舞，又好像一只只长着长尾巴的小松鼠在跳跃……真叫人喜欢呀！ 刚开始，我以为踢毽子就像跳舞一样，手舞足蹈，容易着呢！谁知，刚一上场，毽子根本不听使唤。我是手足无措，手忙脚乱，我的脚就像根木头，直愣愣不打弯儿，真笨啊！ 正当我束手无策时，妈妈教了我踢毽子的窍门：“踢毽子要看准、踢准，腿脚要灵活，毽子就能慢慢听你使唤了。”这一招还真灵！我反复地踢、不停地练，现在有时一下能踢三五个了，心里乐着呢！ 学踢毽子，我懂得一个道理：世上无难事，只怕有心人；只要胜不骄，败不馁，万事都能成功。 踢毽子作文15 12月7日，班队课，老师说：：“今天我们踢毽子，要连续踢三下。”我们飞快地拿起毽子，到一楼踢起来了，我们踢得腰酸背痛，但还是支撑着。我踢了好长时间，只踢了一下，运气好的时候，我可以踢二下。 这节课上完了，我背着书包回家去了，回到家里，我放下书包，认真地做完作业后，我又练起了踢毽子，一下、二下、三下、四下……我练得满头大汗，虽然很累，但是我最终学会了连续踢三下毽子。

星期六上午，天气晴朗，小军约小花去空地上玩。小花带来了婆婆刚买给她的鸡毛毽，他们就开心地踢起了毽子。只见小军有节奏地摆动着胳膊，右脚有力地一下一下踢着，毽子灵活地上下飞舞，像一只欢快的小鸟，他踢得很熟练，脚和毽子像连了一根线似的。小花站在一边，头和眼睛也跟着毽子上下动着，嘴里还轻轻数着:“一、二、三······”不一会儿小军就踢了三十个。好厉害呀!小花也很棒，第一次就踢了三十六下。几轮下来，他们俩都累得满头大汗了，可是他们却很开心。

1. 一年级看图写话踢毽子 丁零零，下课了！同学们都在操场上玩。小红、小丽、小刚和小强在踢毽子。小刚把毽子拿在手里，往上一抛，用脚踢到了毽子，毽子就像小公鸡一样，上下飞舞起来。他看见看自己踢得这么好，心里很开心。 小红对小刚竖起大拇指说：“你踢得真不错，不过我还会花样踢呢！”小红把毽子托在手里，往上一扔，用右脚外侧接住了毽子，她觉得自己棒极了。 小强也要踢，可是他不会踢。他用手抓着毽子，往上一丢，毽子不知道飞到了哪里，小强着急地说：“我的毽子去哪了？”小丽帮小强找回了毽子。小强不会踢，他着急地说：“我不要踢毽子了。”小红、小刚和小丽鼓励小强：“学不会别灰心，继续练，你总会学会的。”小强学会了。小刚、小红和小强一起踢，小丽在一边喊加油。 远处的小草仿佛格外的绿，树上的苹果红彤彤的，像一个个小灯笼。一切都是那么美！ 2. 描写踢毽子的作文 今天，笑笑姐姐给我带来了一个毽子，挺好看的，是用塑料绳做的，可惜我不会踢。姐姐说：“没事，我来教你！” 我照着姐姐教的方法，先用手轻轻地扔一下，再用脚接着使劲踢，第一次我只踢了一下，姐姐鼓励我说：“刚开始，都是这样，多练习就会踢很多了，继续加油！”听了姐姐的话，我继续练，这回比上次强一些，踢了五个，姐姐给我拍手说：“很好的成绩！”我很高兴，练的可有劲了，最后，我也能像姐姐一样，踢个十来下了。 看来只要认真学，什么也难不到我！ 踢毽子比赛作文500字 一天下午，我很快就写完作业了！我正在看书，突然听见李菲菲的声音：“小婧婧！（我的小名）快下来玩呀！你不是正想和线锦华比赛踢毽子吗？”我听了之后，动心了，如果我赢了她，我就成了“小区踢毽子王”。于是，我马上挑了最好踢的毽子，下了楼！ 原来，一个名叫孙豪杰的二年级小弟弟也来比赛，要知道，他一分钟可以踢70多个，厉害着呢！我心想：二年级的胜过胜过四年级的多不好意思呀！于是，我对线锦华说：“华华，你是想踢毽子接力还是一分钟踢多少个那种的？”线锦华说：“接力，你是我的好朋友，当然要挑你最拿手的哟。 3. 如何写一篇关于踢毽子的作文 第一篇 我喜欢踢毽子，在班里还是名副其实的小能手，就是因为这样踢毽子成了我的爱好，在妈妈的鼓励和支持下我踢毽子的水平更上一层楼了，妈妈还经常夸我说你毽子踢得真好。 记得，有一次，我和方海盛他们在比那一组踢得多，先是他们组先踢，朱依滔一下子踢了52下，方海盛踢了24下，那么52+24=76下。我的组员大吃一惊我想：她一定是被他们踢的数吓到了吧！俗话说：“不蒸馒头，蒸口气嘛。”“看我的。”于是，我下定决心一定要超越他们！开始踢了，我仿佛觉得自己好像是个魔术师，毽子乖乖的跟着我的脚，那毽子一踢起来上下飞舞就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞舞，又好像一只长着长长尾巴的小松鼠在跳跃。毽子一会高，一会低，一会落在胸前，一会落在背后，不管落在那里我都能十拿九稳的接住。踢着踢着70下终于被我超越了，我心里一高兴毽子就掉下来了。 有了这次比赛，我悄悄地爱上了踢毽子，每当放学回家作完了家庭作业，我就会在家门口大显身手。 4. 学习踢毽子的作文 星期五下午的一节班队课，搞的活动是题毽子的比赛。 相信大家都有踢毽子的经历，有的踢起来那时得心应“脚”，有的踢起来手舞足蹈，关键就在于一个词——平衡。 比赛的规则是对踢，分两场，每一个小组派上一个“健将”上去挑战。 我们组的人员都是不如其他组的厉害，但是我们还是值得一试，毕竟大家都是为了娱乐。比赛开始了，我们组的胡慧君很有姿势的把毽子跑上天空，“啪”踢过去，只见毽子来了一个360度的旋转抛给了对方，对方也毫不示弱，连忙接住，也给对方踢了个高度球，这下胡慧君慌张了，眼看球要落地了，她连忙跑过去，可是这毽子重，掉地快，她也就接不住了。 最后，我们组第一局输了。 接下来是男生，我们派出了苏航，赫赫有名的搞笑大王。 他踢毽子可跟我们一般人不一样，所谓的花样百出，在他那里可以体现出来。第一颗毽子踢的不错，我们赢了。 第二颗也不错，但是输了。第三颗的时候，苏航索性用肚子顶了，“嘿，看我的！”第二句第1场我们侥幸赢了，但是第2场就输在了实力上面。 ……比赛一共进行了6场，最后还是第1组胜利了。比赛就这样结束了。 踢毽子的好处有很多：它对调节人的眼、脑、神经系统和四肢的支配能力有着特殊的功能。它主要以下肢做盘、磕、拐、蹦、落等动作来完成，通过抬腿、跳跃、屈体、转身等动作使脚、腿、腰、颈、眼等身体各部分得到锻炼，其中最显著的区别在于，它的动作可以让人体的关节得到横向摆动，带动了身体最为迟钝的部位，从而大大提高了各个关节的柔韧性和身体的灵活性。 另外，长期参加踢毽运动还能增强心肺功能，促进血液循环和新陈代谢。，踢毽子要求技术动作准确，使毽子在空中飞舞不能落地，每种动作须在瞬间完成，这样就会使人的大脑高度集中，心神专一，从而排除了杂念，使习毽者感觉到身心舒畅，活力无限。 （标准毽子，建议：不要去买塑料条的毽子，要买羽毛毽子。） 讲了这么多，踢毽子还是在于平衡，平衡制造了，你的水平也就好了。 5. 写作文《我学会了踢毽子》 今天是星期天，我很妈妈一大早就来到公园来踢毽子。 学踢毽子可真难啊！妈妈告诉我今天的目标要踢五个。一开始，踢来踢去就只能踢一个，并且一会儿踢在眼睛跟前，一会儿踢到鼻子上，一会儿踢得远远的，总是踢不好，急得我像热锅上的蚂蚁，我一生气把毽子也扔了，妈妈捡起毽子耐心地对我说：“踢毽子首先要做到这几点，抬头、挺胸、收复，然后再把毽子向上一抛，用脚踢一下，这样才能踢好，再耐心一点儿。”妈妈给我示范了一下。就这样，我按照妈妈的要求去做，先把毽子向上一抛，右脚赶紧对准毽子踢一下，右脚刚落下，左脚赶紧挪一下，毽子又落下来了，右脚又赶紧去接，就这样反反复复地练了好多次，最终还是有一次踢了五个，我的心也舒畅了，而且觉得踢毽子很有意思，我一定要多练，争取达到妈妈那种效果。 虽然自学了一早上，但我学会了踢毽子，我心里美滋滋的。 6. 学习踢毽子的作文 星期五下午的一节班队课，搞的活动是题毽子的比赛。 相信大家都有踢毽子的经历，有的踢起来那时得心应“脚”，有的踢起来手舞足蹈，关键就在于一个词——平衡。 比赛的规则是对踢，分两场，每一个小组派上一个“健将”上去挑战。 我们组的人员都是不如其他组的厉害，但是我们还是值得一试，毕竟大家都是为了娱乐。比赛开始了，我们组的胡慧君很有姿势的把毽子跑上天空，“啪”踢过去，只见毽子来了一个360度的旋转抛给了对方，对方也毫不示弱，连忙接住，也给对方踢了个高度球，这下胡慧君慌张了，眼看球要落地了，她连忙跑过去，可是这毽子重，掉地快，她也就接不住了。 最后，我们组第一局输了。 接下来是男生，我们派出了苏航，赫赫有名的搞笑大王。 他踢毽子可跟我们一般人不一样，所谓的花样百出，在他那里可以体现出来。第一颗毽子踢的不错，我们赢了。 第二颗也不错，但是输了。第三颗的时候，苏航索性用肚子顶了，“嘿，看我的！”第二句第1场我们侥幸赢了，但是第2场就输在了实力上面。 ……比赛一共进行了6场，最后还是第1组胜利了。比赛就这样结束了。 踢毽子的好处有很多：它对调节人的眼、脑、神经系统和四肢的支配能力有着特殊的功能。它主要以下肢做盘、磕、拐、蹦、落等动作来完成，通过抬腿、跳跃、屈体、转身等动作使脚、腿、腰、颈、眼等身体各部分得到锻炼，其中最显著的区别在于，它的动作可以让人体的关节得到横向摆动，带动了身体最为迟钝的部位，从而大大提高了各个关节的柔韧性和身体的灵活性。 另外，长期参加踢毽运动还能增强心肺功能，促进血液循环和新陈代谢。，踢毽子要求技术动作准确，使毽子在空中飞舞不能落地，每种动作须在瞬间完成，这样就会使人的大脑高度集中，心神专一，从而排除了杂念，使习毽者感觉到身心舒畅，活力无限。 （标准毽子，建议：不要去买塑料条的毽子，要买羽毛毽子。） 讲了这么多，踢毽子还是在于平衡，平衡制造了，你的水平也就好了。 7. 《踢毽子》的作文 今天是周末，晚上，我和爸爸、妈妈一起去还乡河公园里踢毽子。[网址]我们心里都非常高兴。 我们在通往还乡河公园的路上走着，天气虽然有点儿冷，可是我们的心里热乎乎的。到了公园门口广场，展现在我们眼前的是一派热闹欢乐的景象。有伴着音乐跳舞的，他们姿态优美、变化多端、精神格外抖擞；也有踢毽子的，他们步伐矫捷、身轻如燕、踢的非常多，接连不断。我看了，迫不及待地说：“妈妈爸爸，咱们快点儿踢吧，我可等不急了1 说着，我们就选择了一片灯光较亮、相对平整的地方，开始踢毽子了。 我们先做了做伸展运动，然后准备踢毽子。爸爸先把毽子传给我，由于太高，我没有接着。然后，我把毽子再传给爸爸，就这样，我们的游戏开始了。可是我们总也踢不多。我心想：不要放弃，游戏才刚刚开始，好戏还在后面呢，等着瞧吧！ 这样，我的勇气一下子就上来了，一心一意想着踢毽的事，可还是踢不多，最多才能踢四个。我想：我在学校自己踢，踢的很多，可是三个人踢，我就踢得少了，还不如自己踢好呢！我有点儿放弃的感觉。但又一想，一个人踢是讲技术，三个人踢要讲配合，要照顾好对方，一家三口玩，才是真正的欢乐！ 因为天气有点儿冷，风又很大，我们又踢不多，所以玩了一会儿，就准备回家了。回家之前，看见别人踢的毽子，既有花样，踢的又多。我自言自语地说：“他们踢得为什么这么好，可是我们，没有花样，还踢的这么少，真是缺乏锻炼呀1看着想着，我们就回家了。 通过这件事情，我懂得了一个道理：人不是天生就会做事情的，只有勤学苦练，才会有真正的本领。这就是“只要工夫深，铁棒磨成针。” 简评：这篇作文小作者能够通过亲身体会，把踢毽子的过程和心理描写出来，感受深刻，语言通顺，描写细致。 这篇可以吗？ 8. 踢毽子作文 今天，老师让我们在教室里踢毽子。啊，我可从来没踢过毽子！我能行吗？每一个人都要踢呀，我的心怦怦直跳。生怕踢不好。 我的毽子有四根又大又硬的羽毛，分别是红、黄、粉、和绿色的，还伴有四根粉色的又小又软的羽毛，真漂亮。踢毽子表演开始了，一位同学把毽子扔得老高，没等毽子落地，他就摔了一跤，大家哄堂大笑，他又踢了一次，这回把毽踢到了墙上，他的毽又弹了回来，他第三次踢的时候把毽踢到了教室左后角，幸好一个阿姨把毽子接住了，要不然就砸到那个阿姨了，轮到我了。我更紧张了，手直发凉，我希望自己能表演好，没想到，我踢了一个毽子就落在地上，落在了一个同学的桌子前，人把毽子捡了起来，接着踢，这次也只踢了一个，落在了我的身边，我再次拿起毽子，还是踢了一个，落在了老师的前面。我觉得自己踢得很不好，但我已经尽力了。我还是很开心。有一个同学都要把毽子踢到灯上了，有一个同学把毽踢到了老师身上，有一个同学连续踢了几个。有的同学拖着毽子，有的同学攥着毽子，还有的同学提着毽子。而我是提着毽的羽毛。妈妈们也表演了，她们表演的是那么好，其中一位妈妈踢得最好了，那是王姝彤的妈妈，一连踢了十多个，我们连声叫好，还热烈地鼓掌。这位阿姨真了不起。 今后我一定要多多练习。希望我也能向这位阿姨一样踢得那么好！ 9. 踢毽子这篇作文怎么写 今天，妈妈给我买回来一个非常好看的毽子。 它是由两块中间有孔的铁片和红白相间的丝线做成的。做完作业，我拿出毽子玩了起来。 一开始我只能踢一个。每当准备踢第二个的时候，毽子却总是很顽皮地跑到别的地方去了。 踢了几次，我着急了，猛地一伸腿，毽子没踢到，我却一下子趴在了地上。我气呼呼地站起来，把毽子一扔，说：“我不玩了！”这时，妈妈走过来，拿起毽子，踢了起来。 毽子好像非常听妈妈的话。妈妈踢到哪儿，毽子就跟到哪儿，还不时地踢几个花键。 我被吸引住了，“太漂亮了，太棒了！你可以教我吗？”我迫不及待地说。“教你可以，但你必须有耐心。” 我答应了。妈妈说：“踢毽子时，首先要把右腿弯曲，向上题。” 我试着踢了一个。妈妈看了说：“不对，脚应该平着踢，等毽子离脚半米高的时候，赶紧再伸出来接着踢。” 说完，妈妈示范了一个。我照着妈妈说的方法，踢了起来，一遍、两遍……我终于学会了。 慢慢地，我爱上了踢毽子。只要一有空闲，我就拿出来玩。 毽子像听我的话一样，在我的脚上像小鸟一样忽高忽低，忽左忽右。小小的毽子，给我带来了多少快乐呀！我喜欢踢毽子。