雪落0002
踢毽子,很多人都喜欢玩,而且玩起来花样也很多。下面给大家分享一些关于踢毽子 作文 ,希望对大家有帮助。
关于踢毽子作文1
有一天,小红的体育老师对她们说:“从现在开始,你们要每天练习踢毽子,因为,本学期最后一节体育课上要进行一分钟踢毽子考试,合格成绩为一分钟一百个。”小红在心中默默地犯愁:可是我还不会踢毽子呢!
第二天清晨,小红拉着她的姐姐到公园里踢毽子。姐姐试踢了几下,每个都稳稳当当的。小红看着姐姐熟练地踢着腱子,心里十分羡慕。她求姐姐快快教她,姐姐手拿着毽子说道:“你把毽子抛起来,看准它的落地点,用力一踢,踢的时候脚要放平。只要你腿上有劲就能一直踢下去。当然每一次脚上踢毽子的劲道,需要你不断地练习撑握,才能最终实现又多又好。加油!你一定能实现你的目标的。”小红就按着姐姐说的话,踢了起来。一开始,踢的比较糟糕,小红不是踢得太轻,就是抛得太高没能接住。但是她一直没有放弃,终于,她控制好力量,踢了一脚正洽到好处。她对姐姐说:“我好像有点学会踢毽子了。”姐姐说:“要每个都踢成这样,一直连续下去就能算会踢毽子了。”小红试着连续地踢了几下,结果都成功了。小红高兴地大喊道:“我会踢毽子了!”姐姐说:“你还要坚持不断地练习,今天时间不早了,明天我们再继续。”
经过一个月的练习,小红踢毽子的技术越来越好,已经能够连续不断地踢几十个了。与此同时,她也爱上了踢毽子这项运动。在学期最后的体育课上,她们进行了踢毽子男女互抗赛,小红代表的女生队与小伟代表的男生队开始了最后的PK,小伟踢了120个,小红竟然踢了150个。女生队获胜了,体育馆里欢声雷动。虽然这时体育馆里响起了下课的铃声,但她们还久久沉浸在踢毽子比赛获胜的喜悦中。
关于踢毽子作文2
你知道吗?最近我们班上流行起了踢毽子!你看了可能要问:为什么男生对踢毽子也这么热衷呢?这是因为老师对我们说:“学校要举行踢毽子比赛,而且可以给班级加分。”于是,我们便纷纷练起了踢毽子。
我看着同学们踢得不亦乐乎,也去买了两个毽子,兴高采烈地加入了他们。这是两个不同颜色的毽子,一个黄色,一个绿色,羽毛底下是许多大小不同的铁片。活动课,我兴匆匆地来到操场,看着其他同学的毽子像一只蹦蹦跳跳的小兔子,蹦来蹦去,却从不离开他们的脚,我有点跃跃欲试了。开始踢了,我拿起毽子,往空中一扔,迫不及待地抬起右脚,可是刚碰到脚背,毽子就向外飞去。我模仿着同学们的样子试了一次又一次,毽子还是不听使唤,总是一会儿左一会儿右,就是不肯连续落在脚背上。结果,这天活动课下来,我最多只踢了两个。我回到家气馁地告诉妈妈:“我不想学踢毽子了,太难踢了,老是踢不准。”妈妈想了想,却对我说:“别生气,多练习就能踢好。当毽子落下来时,左脚要站稳,右脚弯曲小腿尽量向内收,不要踢得太高,而且毽子的落点要掌握好。”说完,妈妈捡起毽子,做了个示范。功夫不负有心人!经过努力,我终于可以连续踢几个了。
踢毽子让我明白,凡事不能急躁,需要心平气和地面对。
关于踢毽子作文3
今天,妈妈说要教我踢毽子,我一听,就来了兴趣,心想:踢毽子一定是个好玩的事。
妈妈拿来一个键子,给我示范了一次,对我说:“踢的时候,脚要放平,要往上踢,不能往上踢,不要让毽子飞来飞去……”妈妈滔滔不绝地讲着踢毽子的 方法 。我想:不就是踢个毽子嘛,也要这样麻烦,一扔一踢,不就行了吗?于是,我就心不在焉的听着妈妈讲。妈妈讲完后,又不放心地给我示范了一次,然后就让我来。我手拿毽子,往上一抛,眼睛跟着毽子,飞起一脚,结果毽子飞出去好远,我连忙捡回来,说:“纯属失误。”于是,我又来了一遍。
我再一次把毽子往上抛,脚用力一踢,这次毽子踢进了远处的小箱子里了。妈妈对我说:“你呀,太心急了,要静下心来,而且你用力过猛,要掌握力度。”她说完,又去忙别的事情了。我想:原来踢毽子这么难呀,以前我看别人轻轻松松就踢了好多个,我还单纯的以为很简单呢。我一遍又一遍的练习,都没成功。有的踢到桌子底下了,有的踢到了椅子上、桌子上,踢得好的偶尔几个。
妈妈见我这副熊样,走过来不厌其烦地教我踢毽子。我不断练习,经过一两个小时的强化训练,我终于会踢毽子了。起先会踢1个,再会踢2个,接着会连续3个……我相信不久还会有4个、5个、6个的。
学踢毽子真是有趣。只要你掌握方法,持之以恒,不断努力向上,总会开出胜利的花朵。学什么都要认真专注,不能半途而废哦!
关于踢毽子作文4
今天老师在金笔作文举行了一场踢毽子比赛。同学们都好像打了鸡血似的,个个摩拳擦掌,都想得一个好成绩。
比赛前,老师先说规则。全班分两队,每队挑出一男一女来进行比赛,每人用时30秒。两次比赛踢得个数加在一起计算成绩,个数踢的多的队获胜。宣布完规则两队开始抓阄。抓到一的队先手,抓到二的队后手。我代表一队抓了个一。另一队只好认命的第二个出场。
为了先发制人,我们队派出大将懂梓睿先上场。他精神抖擞的走上前。我们为董梓睿助威加油。心里想:第一局我们一定要赢。可是董梓睿向我们摆摆手,说:“会让我紧张的,看我的表现吧”。董梓睿一手拿着毽子。老师一说开始。一下子把毽子抛到了上面去。眼看着毽子就要落地时。董梓瑞快速的伸出右脚把毽子踢了上去。毽子又一次回到了半空,在下落时,董子睿又伸出右脚,脚心对准着毽子,毽子好像有个弹簧拉一样飞了上去。董梓睿的头也有节奏的点着,身体很协调。我们不停的喊着加油,为他鼓掌。不停地数着:“1、2、3、4、5、6……17。”突然他跌了一跤。大家吓了一跳,我心想:这次完蛋了。可是他立刻站了起来继续比赛,大家立刻兴奋起来,我心想:还好,还有机会呢。我们继续数着个数18、19……27、28、29、30!我听到秒表发出的滴的一声时间到。董梓瑞踢了30个,这是个不错的成绩。
下面是第二队毛文新出场。但他自己胆小都不敢上去,我们全班一起为他打气壮胆。终于,他鼓起了勇气上了场。弯下腰开始踢毽子。一脚没踢好,踢飞了。又一踢,还没有踢着。就这样30秒踢了11个。不用看了,董梓睿获胜了。我们高兴地欢呼起来。
第二轮开始张雨琦代表一队上场。有了30个垫底,我们比较放松。结果张雨琦踢了11个。我心想:这一回赢定了。41个,第二组最少踢30个才可以平手。张馨元代表第二队出场,我看这是底牌。只见她胸有成竹的走上台,左手把毽子抛了上去,右脚不慌不忙的跟着配合起来,一个也没有落下,一个也没有失误。这样的局面让我们又一次揪了心。她踢了一个又一个,我们数着“18、19、20。”20个了,我们心里非常忐忑,生怕输了这场比赛。心想:不会吧!怎么会来个大反转?我们都瞪着大眼睛,看着张馨元的表演。30秒的时间很快就过去了。可能是老天的帮忙,就在这紧急关头,裁判宣布时间到。她的比赛成绩定格在了29个。真悬!我们差点就输掉了比赛。这下我们的心终于放到肚子里了!
就这样,比赛在欢乐中结束了。
关于踢毽子作文5
美妙的下课铃声打响了,“机灵猴”抓起了讲台上老师的毽子,一边跑一边喊:“踢毽子喽!踢毽子喽!”不一会儿同学们便聚拢到操场上,自然而然地围成一个圈。
这是一个漂亮的毽子,上面有四片毛茸茸的粉色的羽毛,下面有一圈彩色羽毛围着,底座是一些铁片,拿着它会发出“铛铛”的响声。
我迫不及待的抢过了毽子。让它从手中落下,狠狠地踢了一脚,那毽子冲出了很远,不偏不正的打到了老师的头上。我心有不甘,拿起了毽子,刚要踢,老师走了过来。对我说:“毽子要向上抛。”我向前一踢,可毽子还在半空中,这次又落空了。毽子好像诚心和我作对,老是失败。
毽子落到了一个同学的脚边了,他捡起毽子随便一扔,毽子快落下来的时候右腿弯曲,不慌不忙的去踢,毽子升到了空中后再次用左脚去接,毽子再次飞起,他又把右腿向后弯曲,踢到空中的毽子像一只飞翔的小鸟,不停的往下飞舞。同学们不禁喝起彩来。我有点心灰意冷了。
老师走过来说:“踢毽子时要抬头挺胸注意力要集中,当毽子落下时去接,做什么事,坚持才能成功,踢毽子更是如此”。
听了老师的话,照老师的方法去做,向上一抛,向前跨一步,一踢果然接住啦。一、二、三、四,越踢越多,我踢了好几下。
踢毽子让我懂得了,做什么事都必须坚持。有了坚持才会有成功。
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eugenewoo1986
无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是我精心整理的踢毽子作文,欢迎阅读与收藏。 踢毽子作文1 星期天,风和日丽.在这个晴朗的日子里,我和遥遥进行了一次难忘的踢毽子比赛. 首先出场的是遥遥,只见她是多么轻盈,一,二,三,四,五,六......四一,四二,四三.遥遥踢了四十三个,天哪,看得我眼都快晕了! 轮到我了,可是毽子好相不听我的使唤似的,我往右,它偏往左,我往左,它偏往右.一,二,三,四.....,十七,十八.我累得上气不接下气,就在这时,毽子掉了下来,我踢了十八个,我输了! 虽然这次比赛我输了,我仍然记在我的脑海里,因为,要想取得象遥遥那样的好成绩,就得加强户外运动呀! 踢毽子作文2 我的课余生活丰富多彩,譬如:跳绳、打羽毛球、打篮球,但我最喜欢的还是踢毽子。 天天,我把作业写完,就会和姐姐到楼下的公园里踢毽子。 毽子有一个白白的小脑袋和一身五颜六色的羽毛,很漂亮。姐姐踢毽子的样子好棒呀!那毽子像小鸟在她身边飞,我都看呆了。轮到我了,我也像姐姐一样,左脚一踢,右脚一踢,我踢毽子的样子像翩翩起舞的蝴蝶。 这就是我的课余生活——踢毽子。它给我带来了快乐,使我的生活变得丰富多彩,我爱踢毽子! 踢毽子作文3 当当当下课了,我和陈洁等几位同学到下面玩踢毽子,我们先把毽子抛到天空,然后把脚抬高去踢,一上一下很好玩,轮到我踢的时候,刚要去踢,前面走来一个人,我一看事情不好就赶紧去抓,我不但没有抓住而且摔了一跤,真疼呀!我忍着疼痛拿着毽子回到班里,刚到班里上课铃就响了,我急忙坐到座位上等待老师来上课! 踢毽子作文4 星期三下第二节课铃声一响,老师带我们下楼去活动踢毽子。 我们班同学有很多都已经会踢了,特别是程培锐和郑幕然,毽子在她们脚下跳来跳去,像蝴蝶一样在空中飞舞,她们一口气能踢好多个,我看见了心里很羡慕,因为我一点也不会。 我拿着毽子踢了一下试了试,没踢着,我又试了好几次,都踢空了,毽子就像一个调皮的小家伙一点也不听话,老师给讲了讲踢毽子的要领,该怎样用脚,怎样抬腿,我试了试还是没踢着,没办法,我和老师要了一根绳子拴在毽子上,拽着绳子踢这样毽子就听话多了,我一连踢了十几个,我心里总算比刚才舒服多了。 我相信只要认真学,多练习,一定会学会的,不用栓绳子也能踢很多个的。 踢毽子作文5 星期三的下午,学校举行了踢毽子比赛。 随着哨声的响起,比赛开始了。只见五颜六色的毽子,好像一只只欢快的小鸟,在空中飞来飞去。同学们个个技术高超,看得我胆战心惊。 过了一会,轮到我上场了。我很有信心地用左手的食指和中指夹着毽子的底部,然后向上一抛,毽子很听话地落到我的脚边,我腿一曲,就稳稳地接住了毽子,就这样一个接着一个地踢。可好景不长,不知是我用力太猛,还是可爱的毽子想跟我开个玩笑,远远地飞走了。我连忙跑过去,还好还好,终于被我“救”起来了。我感到自己的脸好像在燃烧…… 最后,方天珵和我分别以46个和31个摘得了冠亚军,为班级争得了荣誉。好开心哦。 踢毽子作文6 踢毽子是女生的强项,可我就是不会。 体育课上,沈老师叫我们毽子一口气要踢五个,绳子一口气跳五十个。我顿时吓了一跳,因为我跳绳五十个是轻而易举的可是踢毽子我只能踢一到两个。于是我就练起了踢毽子。 我先把毽子提高,然后往下扔,接着急忙把脚抬起来,可是毽子总是跟我过不去,就是不愿意在我脚上多呆几下。这时,老师叫我们集合看踢的好的同学是怎样踢的,只见许逸超一口气能踢五个以上, 我很羡慕,我仔细观察他们的方法,回到家试着模仿他们的动作,一遍不行两遍,终于我踢到了三个我高兴的一蹦三尺高。我想如果我坚持练下去,就一定能学会。 踢毽子真是件很有趣的事。 踢毽子作文7 这几天,老师要求每天练习踢毽子,说期末要考试。 我想:这有什么难的,我肯定行!可等开始练的时候,我觉得怎么这么难啊,毽子不是没踢着,就是踢飞了,有一下没一下的,一次都没有连踢两下,真是急死人了。 妈妈看得哈哈大笑。我生气地对妈妈说:“可难了,不信您来试试。”妈妈拿起毽子,一下、二下、三下、四下、五下……好厉害啊,看得我眼睛都直了。 我赶紧向妈妈请教。妈妈说:“不要着急,好多事情都是看着简单做起来难,唯一的好办法就是多学多练。”我马上学着妈妈的'样子踢了起来,相信通过努力,我一定行的。 踢毽子作文8 今天我妈教我踢毽子。 看,我玩的好辛苦。 但是,我总是打不好,所以头上都是汗。这时候我妈给我讲了一些技巧。 我照妈妈说的做了,一次,两次,三次……对,我会踢毽子。我高兴地跳了三英尺高。 我妈看到了,夸我踢毽子踢得好。 听了妈妈的话,我高兴地唱道:“我是踢毽子的小能手……” 踢毽子作文9 今天是个阳光灿烂的好日子。忽然,“广播响起,请二年二班到操场上举行踢毽子比赛。”同学听了广播像蜜蜂一样飞快地跑出教室到操场中间。 体育老师拿了三个毽子发给小军、小明、冬冬、体育老师说“比赛开始。”三位同学用心地踢,五彩缤纷的毽子飞了起来,像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。旁边的拉拉队喊着口号:“加油!加油!”他们就越踢越起劲。他们紧张地看着毽子,眼睛一眨也不眨,怕空中的毽子会掉下来。踢了好久冬冬的脚酸了,她就把脚放了下来,毽子就掉下来了。突然,刮起了一阵大风沙子跑进了小军的眼睛,小军揉了揉眼睛,手放下来一看毽子已经掉落在地上。冠军已经出来了。 比赛已经结束了,但他们的心里还是很开心。 踢毽子作文10 清脆的铃声唤醒了沉睡的操场。同学们从四面八方奔跑过来,顿时,操场一片喧闹。 最引人注目的游戏是踢毽子比赛。围观的人把比赛场地围得水泄不通。只见杨帆和郭爱清正在激烈比拼,双方眼睛里像是着了火,目不转睛地盯着毽子,希望能多踢几个,赢得第一。比赛越来越激烈,也越来越紧张,郭爱清一失手,没能还清所欠数目,最后让杨帆占了上风,杨帆赢了。 同学们有的去恭喜杨帆,有的则去安慰郭爱清,鼓励他下次加油。 踢毽子作文11 体育老师给我们布置了练习踢毽子的作业。今天周末,妈妈在家教我学踢毽子。 妈妈先向我示范了踢毽子的方法,又详细向我介绍了踢毽子的步骤。她叽里呱啦说了一大堆话,我听得头都大了。 妈妈让我试着踢几个,我拿着毽子踢得手忙脚乱的。一会儿毽子抛高了,我踢了一个空;一会儿毽子砸在了我的小腿上,好痛啊;一会儿我把毽子踢飞了,来不及接第2个。我费了九牛二虎之力才勉强踢了一个,最后我实在是没有力气了,累得瘫倒在沙发上。 虽然这次我没有学会踢毽子,但是我会继续努力学习的! 踢毽子作文12 星期天,我和妈妈在公园里踢毽子。我说:“妈妈,我们来比赛吧!”妈妈说:“好!爸爸当裁判,你帮妈妈数数,可以吧?”妈妈先来,毽子好像很听话,在妈妈的脚上像一只活泼可爱的小兔子一样蹦来蹦去。轮到我了,我喜滋滋地接过毽子开始踢了起来,可没几下,那毽子像有意为难我似的,就落到了地上。不过,我还是非常开心! 踢毽子作文13 星期天早上,我和母亲在楼下踢毽子。 第一,母亲先给我做示范,毽子像只五彩斑斓的蝴蝶上下飞舞,毽子在母亲的脚上跳跃着、蹦着,真招人喜欢。最初,我以为踢毽子是件比较容易的事情,踢的时候才知晓毽子根本不听使唤,我如何也踢不好,气的我把毽子往地上一扔,狠狠的跺了一脚。母亲说:“毽子是死的,人是活的,你如何能如此对它呢?踢毽子的时候不要太用力,不然没办法控制毽子,必须要看准再踢。”我根据母亲的需要不停地训练,最后终于能连踢两个了,我心里乐开了花。 通过踢毽子我学到了无论做啥事都要有耐心和孜孜不倦的努力,万事都能成功! 踢毽子作文14 这几天,我们学校开展了一项新的娱乐项目——踢毽子。那毽子一踢起来上下飞舞,就像一朵朵五彩的菊花在飞舞,又好像一只只长着长尾巴的小松鼠在跳跃……真叫人喜欢呀! 刚开始,我以为踢毽子就像跳舞一样,手舞足蹈,容易着呢!谁知,刚一上场,毽子根本不听使唤。我是手足无措,手忙脚乱,我的脚就像根木头,直愣愣不打弯儿,真笨啊! 正当我束手无策时,妈妈教了我踢毽子的窍门:“踢毽子要看准、踢准,腿脚要灵活,毽子就能慢慢听你使唤了。”这一招还真灵!我反复地踢、不停地练,现在有时一下能踢三五个了,心里乐着呢! 学踢毽子,我懂得一个道理:世上无难事,只怕有心人;只要胜不骄,败不馁,万事都能成功。 踢毽子作文15 12月7日,班队课,老师说::“今天我们踢毽子,要连续踢三下。”我们飞快地拿起毽子,到一楼踢起来了,我们踢得腰酸背痛,但还是支撑着。我踢了好长时间,只踢了一下,运气好的时候,我可以踢二下。 这节课上完了,我背着书包回家去了,回到家里,我放下书包,认真地做完作业后,我又练起了踢毽子,一下、二下、三下、四下……我练得满头大汗,虽然很累,但是我最终学会了连续踢三下毽子。
请叫我大王哦
星期六上午,天气晴朗,小军约小花去空地上玩。小花带来了婆婆刚买给她的鸡毛毽,他们就开心地踢起了毽子。只见小军有节奏地摆动着胳膊,右脚有力地一下一下踢着,毽子灵活地上下飞舞,像一只欢快的小鸟,他踢得很熟练,脚和毽子像连了一根线似的。小花站在一边,头和眼睛也跟着毽子上下动着,嘴里还轻轻数着:“一、二、三······”不一会儿小军就踢了三十个。好厉害呀!小花也很棒,第一次就踢了三十六下。几轮下来,他们俩都累得满头大汗了,可是他们却很开心。
小尾巴摇阿摇
1. 一年级看图写话踢毽子 丁零零,下课了!同学们都在操场上玩。小红、小丽、小刚和小强在踢毽子。小刚把毽子拿在手里,往上一抛,用脚踢到了毽子,毽子就像小公鸡一样,上下飞舞起来。他看见看自己踢得这么好,心里很开心。 小红对小刚竖起大拇指说:“你踢得真不错,不过我还会花样踢呢!”小红把毽子托在手里,往上一扔,用右脚外侧接住了毽子,她觉得自己棒极了。 小强也要踢,可是他不会踢。他用手抓着毽子,往上一丢,毽子不知道飞到了哪里,小强着急地说:“我的毽子去哪了?”小丽帮小强找回了毽子。小强不会踢,他着急地说:“我不要踢毽子了。”小红、小刚和小丽鼓励小强:“学不会别灰心,继续练,你总会学会的。”小强学会了。小刚、小红和小强一起踢,小丽在一边喊加油。 远处的小草仿佛格外的绿,树上的苹果红彤彤的,像一个个小灯笼。一切都是那么美! 2. 描写踢毽子的作文 今天,笑笑姐姐给我带来了一个毽子,挺好看的,是用塑料绳做的,可惜我不会踢。姐姐说:“没事,我来教你!” 我照着姐姐教的方法,先用手轻轻地扔一下,再用脚接着使劲踢,第一次我只踢了一下,姐姐鼓励我说:“刚开始,都是这样,多练习就会踢很多了,继续加油!”听了姐姐的话,我继续练,这回比上次强一些,踢了五个,姐姐给我拍手说:“很好的成绩!”我很高兴,练的可有劲了,最后,我也能像姐姐一样,踢个十来下了。 看来只要认真学,什么也难不到我! 踢毽子比赛作文500字 一天下午,我很快就写完作业了!我正在看书,突然听见李菲菲的声音:“小婧婧!(我的小名)快下来玩呀!你不是正想和线锦华比赛踢毽子吗?”我听了之后,动心了,如果我赢了她,我就成了“小区踢毽子王”。于是,我马上挑了最好踢的毽子,下了楼! 原来,一个名叫孙豪杰的二年级小弟弟也来比赛,要知道,他一分钟可以踢70多个,厉害着呢!我心想:二年级的胜过胜过四年级的多不好意思呀!于是,我对线锦华说:“华华,你是想踢毽子接力还是一分钟踢多少个那种的?”线锦华说:“接力,你是我的好朋友,当然要挑你最拿手的哟。 3. 如何写一篇关于踢毽子的作文 第一篇 我喜欢踢毽子,在班里还是名副其实的小能手,就是因为这样踢毽子成了我的爱好,在妈妈的鼓励和支持下我踢毽子的水平更上一层楼了,妈妈还经常夸我说你毽子踢得真好。 记得,有一次,我和方海盛他们在比那一组踢得多,先是他们组先踢,朱依滔一下子踢了52下,方海盛踢了24下,那么52+24=76下。我的组员大吃一惊我想:她一定是被他们踢的数吓到了吧!俗话说:“不蒸馒头,蒸口气嘛。”“看我的。”于是,我下定决心一定要超越他们!开始踢了,我仿佛觉得自己好像是个魔术师,毽子乖乖的跟着我的脚,那毽子一踢起来上下飞舞就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞舞,又好像一只长着长长尾巴的小松鼠在跳跃。毽子一会高,一会低,一会落在胸前,一会落在背后,不管落在那里我都能十拿九稳的接住。踢着踢着70下终于被我超越了,我心里一高兴毽子就掉下来了。 有了这次比赛,我悄悄地爱上了踢毽子,每当放学回家作完了家庭作业,我就会在家门口大显身手。 4. 学习踢毽子的作文 星期五下午的一节班队课,搞的活动是题毽子的比赛。 相信大家都有踢毽子的经历,有的踢起来那时得心应“脚”,有的踢起来手舞足蹈,关键就在于一个词——平衡。 比赛的规则是对踢,分两场,每一个小组派上一个“健将”上去挑战。 我们组的人员都是不如其他组的厉害,但是我们还是值得一试,毕竟大家都是为了娱乐。比赛开始了,我们组的胡慧君很有姿势的把毽子跑上天空,“啪”踢过去,只见毽子来了一个360度的旋转抛给了对方,对方也毫不示弱,连忙接住,也给对方踢了个高度球,这下胡慧君慌张了,眼看球要落地了,她连忙跑过去,可是这毽子重,掉地快,她也就接不住了。 最后,我们组第一局输了。 接下来是男生,我们派出了苏航,赫赫有名的搞笑大王。 他踢毽子可跟我们一般人不一样,所谓的花样百出,在他那里可以体现出来。第一颗毽子踢的不错,我们赢了。 第二颗也不错,但是输了。第三颗的时候,苏航索性用肚子顶了,“嘿,看我的!”第二句第1场我们侥幸赢了,但是第2场就输在了实力上面。 ……比赛一共进行了6场,最后还是第1组胜利了。比赛就这样结束了。 踢毽子的好处有很多:它对调节人的眼、脑、神经系统和四肢的支配能力有着特殊的功能。它主要以下肢做盘、磕、拐、蹦、落等动作来完成,通过抬腿、跳跃、屈体、转身等动作使脚、腿、腰、颈、眼等身体各部分得到锻炼,其中最显著的区别在于,它的动作可以让人体的关节得到横向摆动,带动了身体最为迟钝的部位,从而大大提高了各个关节的柔韧性和身体的灵活性。 另外,长期参加踢毽运动还能增强心肺功能,促进血液循环和新陈代谢。,踢毽子要求技术动作准确,使毽子在空中飞舞不能落地,每种动作须在瞬间完成,这样就会使人的大脑高度集中,心神专一,从而排除了杂念,使习毽者感觉到身心舒畅,活力无限。 (标准毽子,建议:不要去买塑料条的毽子,要买羽毛毽子。) 讲了这么多,踢毽子还是在于平衡,平衡制造了,你的水平也就好了。 5. 写作文《我学会了踢毽子》 今天是星期天,我很妈妈一大早就来到公园来踢毽子。 学踢毽子可真难啊!妈妈告诉我今天的目标要踢五个。一开始,踢来踢去就只能踢一个,并且一会儿踢在眼睛跟前,一会儿踢到鼻子上,一会儿踢得远远的,总是踢不好,急得我像热锅上的蚂蚁,我一生气把毽子也扔了,妈妈捡起毽子耐心地对我说:“踢毽子首先要做到这几点,抬头、挺胸、收复,然后再把毽子向上一抛,用脚踢一下,这样才能踢好,再耐心一点儿。”妈妈给我示范了一下。就这样,我按照妈妈的要求去做,先把毽子向上一抛,右脚赶紧对准毽子踢一下,右脚刚落下,左脚赶紧挪一下,毽子又落下来了,右脚又赶紧去接,就这样反反复复地练了好多次,最终还是有一次踢了五个,我的心也舒畅了,而且觉得踢毽子很有意思,我一定要多练,争取达到妈妈那种效果。 虽然自学了一早上,但我学会了踢毽子,我心里美滋滋的。 6. 学习踢毽子的作文 星期五下午的一节班队课,搞的活动是题毽子的比赛。 相信大家都有踢毽子的经历,有的踢起来那时得心应“脚”,有的踢起来手舞足蹈,关键就在于一个词——平衡。 比赛的规则是对踢,分两场,每一个小组派上一个“健将”上去挑战。 我们组的人员都是不如其他组的厉害,但是我们还是值得一试,毕竟大家都是为了娱乐。比赛开始了,我们组的胡慧君很有姿势的把毽子跑上天空,“啪”踢过去,只见毽子来了一个360度的旋转抛给了对方,对方也毫不示弱,连忙接住,也给对方踢了个高度球,这下胡慧君慌张了,眼看球要落地了,她连忙跑过去,可是这毽子重,掉地快,她也就接不住了。 最后,我们组第一局输了。 接下来是男生,我们派出了苏航,赫赫有名的搞笑大王。 他踢毽子可跟我们一般人不一样,所谓的花样百出,在他那里可以体现出来。第一颗毽子踢的不错,我们赢了。 第二颗也不错,但是输了。第三颗的时候,苏航索性用肚子顶了,“嘿,看我的!”第二句第1场我们侥幸赢了,但是第2场就输在了实力上面。 ……比赛一共进行了6场,最后还是第1组胜利了。比赛就这样结束了。 踢毽子的好处有很多:它对调节人的眼、脑、神经系统和四肢的支配能力有着特殊的功能。它主要以下肢做盘、磕、拐、蹦、落等动作来完成,通过抬腿、跳跃、屈体、转身等动作使脚、腿、腰、颈、眼等身体各部分得到锻炼,其中最显著的区别在于,它的动作可以让人体的关节得到横向摆动,带动了身体最为迟钝的部位,从而大大提高了各个关节的柔韧性和身体的灵活性。 另外,长期参加踢毽运动还能增强心肺功能,促进血液循环和新陈代谢。,踢毽子要求技术动作准确,使毽子在空中飞舞不能落地,每种动作须在瞬间完成,这样就会使人的大脑高度集中,心神专一,从而排除了杂念,使习毽者感觉到身心舒畅,活力无限。 (标准毽子,建议:不要去买塑料条的毽子,要买羽毛毽子。) 讲了这么多,踢毽子还是在于平衡,平衡制造了,你的水平也就好了。 7. 《踢毽子》的作文 今天是周末,晚上,我和爸爸、妈妈一起去还乡河公园里踢毽子。[网址]我们心里都非常高兴。 我们在通往还乡河公园的路上走着,天气虽然有点儿冷,可是我们的心里热乎乎的。到了公园门口广场,展现在我们眼前的是一派热闹欢乐的景象。有伴着音乐跳舞的,他们姿态优美、变化多端、精神格外抖擞;也有踢毽子的,他们步伐矫捷、身轻如燕、踢的非常多,接连不断。我看了,迫不及待地说:“妈妈爸爸,咱们快点儿踢吧,我可等不急了1 说着,我们就选择了一片灯光较亮、相对平整的地方,开始踢毽子了。 我们先做了做伸展运动,然后准备踢毽子。爸爸先把毽子传给我,由于太高,我没有接着。然后,我把毽子再传给爸爸,就这样,我们的游戏开始了。可是我们总也踢不多。我心想:不要放弃,游戏才刚刚开始,好戏还在后面呢,等着瞧吧! 这样,我的勇气一下子就上来了,一心一意想着踢毽的事,可还是踢不多,最多才能踢四个。我想:我在学校自己踢,踢的很多,可是三个人踢,我就踢得少了,还不如自己踢好呢!我有点儿放弃的感觉。但又一想,一个人踢是讲技术,三个人踢要讲配合,要照顾好对方,一家三口玩,才是真正的欢乐! 因为天气有点儿冷,风又很大,我们又踢不多,所以玩了一会儿,就准备回家了。回家之前,看见别人踢的毽子,既有花样,踢的又多。我自言自语地说:“他们踢得为什么这么好,可是我们,没有花样,还踢的这么少,真是缺乏锻炼呀1看着想着,我们就回家了。 通过这件事情,我懂得了一个道理:人不是天生就会做事情的,只有勤学苦练,才会有真正的本领。这就是“只要工夫深,铁棒磨成针。” 简评:这篇作文小作者能够通过亲身体会,把踢毽子的过程和心理描写出来,感受深刻,语言通顺,描写细致。 这篇可以吗? 8. 踢毽子作文 今天,老师让我们在教室里踢毽子。啊,我可从来没踢过毽子!我能行吗?每一个人都要踢呀,我的心怦怦直跳。生怕踢不好。 我的毽子有四根又大又硬的羽毛,分别是红、黄、粉、和绿色的,还伴有四根粉色的又小又软的羽毛,真漂亮。踢毽子表演开始了,一位同学把毽子扔得老高,没等毽子落地,他就摔了一跤,大家哄堂大笑,他又踢了一次,这回把毽踢到了墙上,他的毽又弹了回来,他第三次踢的时候把毽踢到了教室左后角,幸好一个阿姨把毽子接住了,要不然就砸到那个阿姨了,轮到我了。我更紧张了,手直发凉,我希望自己能表演好,没想到,我踢了一个毽子就落在地上,落在了一个同学的桌子前,人把毽子捡了起来,接着踢,这次也只踢了一个,落在了我的身边,我再次拿起毽子,还是踢了一个,落在了老师的前面。我觉得自己踢得很不好,但我已经尽力了。我还是很开心。有一个同学都要把毽子踢到灯上了,有一个同学把毽踢到了老师身上,有一个同学连续踢了几个。有的同学拖着毽子,有的同学攥着毽子,还有的同学提着毽子。而我是提着毽的羽毛。妈妈们也表演了,她们表演的是那么好,其中一位妈妈踢得最好了,那是王姝彤的妈妈,一连踢了十多个,我们连声叫好,还热烈地鼓掌。这位阿姨真了不起。 今后我一定要多多练习。希望我也能向这位阿姨一样踢得那么好! 9. 踢毽子这篇作文怎么写 今天,妈妈给我买回来一个非常好看的毽子。 它是由两块中间有孔的铁片和红白相间的丝线做成的。做完作业,我拿出毽子玩了起来。 一开始我只能踢一个。每当准备踢第二个的时候,毽子却总是很顽皮地跑到别的地方去了。 踢了几次,我着急了,猛地一伸腿,毽子没踢到,我却一下子趴在了地上。我气呼呼地站起来,把毽子一扔,说:“我不玩了!”这时,妈妈走过来,拿起毽子,踢了起来。 毽子好像非常听妈妈的话。妈妈踢到哪儿,毽子就跟到哪儿,还不时地踢几个花键。 我被吸引住了,“太漂亮了,太棒了!你可以教我吗?”我迫不及待地说。“教你可以,但你必须有耐心。” 我答应了。妈妈说:“踢毽子时,首先要把右腿弯曲,向上题。” 我试着踢了一个。妈妈看了说:“不对,脚应该平着踢,等毽子离脚半米高的时候,赶紧再伸出来接着踢。” 说完,妈妈示范了一个。我照着妈妈说的方法,踢了起来,一遍、两遍……我终于学会了。 慢慢地,我爱上了踢毽子。只要一有空闲,我就拿出来玩。 毽子像听我的话一样,在我的脚上像小鸟一样忽高忽低,忽左忽右。小小的毽子,给我带来了多少快乐呀!我喜欢踢毽子。
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