全生异科导师制的推行本身就是一种创新，这就要求身为全生异科导师的我们更应该探索创新全生异科导师的工作方式和方法。作为我校的一名全生异科导师我应从以下几点去努力突破创新：1、量体裁衣，因材施教。
全生异科导师丰富、密切互联网时代的师生关系和教育场景，充分挖掘不同学科师生交叉融合、特长互补的优势，链接现有各创新育人产品和资源，用爱心铸就信心，承担着成长之托，在陪伴之路、守望之路上用生涯教育探寻生命之光，不断帮助学生走向更远。
启动的全生异科导师制见面会上的一幕。全生异科导师制是学校落实“立德树人”根本任务，坚持以学生全面发展为中心，遵循学生专业异科交叉的原则，全程全面培养学生成长的重要举措。异科导师指导全过程、教学生活全融合的特点，
9月26日上午，校长耿献文主持召开全生异科导师制工作推进会。.全生异科导师工作领导小组办公室(书院部)有关负责教师总结了全生异科导师制工作准备以来的各项工作，就下一步工作进行了安排和部署，各学院、各有关部门负责人就有关问题进行了讨论。.副...
全生异科导师制是重庆移通学院力行创建一所与众不同的民办大学的重要举措，是学校贯彻“三全育人”理念的生动实践，是多学科交叉融合的创新育人路径，是探索新型师生关系的重要载体。.据悉，重庆移通学院是国内首家实施全生异科导师制的大学，该...
全生异科导师制紧扣学生群体特点、把握年级特征、聚焦重点任务，坚持实施4年系统化的分类指导，从学生入校到毕业，全程关注、全程负责，让思政教师课内的“独角戏”变成书院里师生同奏的“大合唱”，全方位疏通思政教育中的“堵点”，打通思想政治教育的“最后
全生异科导师制是学校落实“立德树人”根本任务，坚持以学生全面发展为中心，遵循学生专业异科交叉的原则，全程全面培养学生成长的重要举措。异科导师指导全过程、教学生活全融合的特点，让每名学生在学期间都能获得定制化全程指导的机会。
作为山西省唯一的全员书院制大学和全生异科导师制大学，晋中信息学院自全生异科导师实施以来，首批177位异科导师与5969名学生通过活动实践、职业规划、考研辅导、心理咨询、素质拓展、专业教育、思想引领、人生指导等形式，深入挖掘青年学生
通过仪器科学与工程系的本科生导师制，大三的沈悦成为颜国正教授的学生，加入了他指导的学生科技创新工作室。一次和工作室的师兄师姐聊天儿时，沈悦得知，他们在动物实验中运用了自主设计的胶囊内窥镜。
学业导师工作计划.2011—2012第一学期导师工作计划为促进每一位学生的全面健康成长，根据学校“学生成长导师制”工作要求，特制定学生成长导师制工作计划。.1、对学生实施亲情化教育，深入学生心灵深处，进一步实现学生亲其师信其道。.2、发挥教师...