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中国医学论文论文大全

2020-10-10 09:35中国医学影像期刊的变迁
　　[关键词]期刊；放射学；超声学；核医学　　70年砥砺奋进，70年春华秋实，本文总结了中国医学影像期刊70年的发展历程，为中华人民共和国成立70周年献礼。本文收集了国内28本医学影像期刊的资料，对其设立年代、出版状况、文章内容等进行了分析，并与国外同类期刊进行对比，总结中国医学影像期刊70年的变迁，并展望了未来发展趋势。　　1中国医学影像期刊设立年代　　1977年之前，我国医学影像期刊仅有《中华...[阅读全部]
2020-10-01 09:34中国医学装备维修工程管理的质量控制探析
　　摘要：近年来我国受益于政策利好、居民收入的增长等因素，医疗器械行业规模增长快速，到目前我国已成为全球第二大市场。2019年，我国医疗器械市场规模达到了6380亿元，与此同时，医疗伤害纠纷中，医学装备相关问题占比达17%。我国医疗系统围绕世界先进医疗体系进行改革，改善医疗组织体系，提升医学装备的质量尤为紧迫。质量管理可以促进医学装备维修工程管理的质量控制。文章分析了医院医学装备控制体系的内容，针...[阅读全部]
2020-09-18 09:55中医学主要术语部件的英译研究
　　摘要：根据术语部件的概念，以中医内科学为例，筛选出主要术语部件，然后基于国内外4种最为前沿的中医术语英译标准进行对比分析，探讨中医内科学主要术语部件英译的原则和方法，提出较为合理的规范英译的建议，以推进中医内科学乃至中医学术语英译规范化工作的深入。　　关键词：中医学；中医内科学；术语部件；英译　　中图分类号：R22；R25；H315.9文獻标识码：ADOI：10.3969/j.issn.167...[阅读全部]
2020-09-11 11:29微课结合PBL教学法在中医学教学中的应用价值分析
　　【摘要】目的：探讨微课结合PBL教学法用于中医学教学中的价值。方法：选择2017年级中医学专业一年级学生120例为研究对象，随机分为实验组与对照组各60例，实验组采用微课结合PBL教学法，对照组采用传统教学法，对两组学生课程结束后的考试成绩、学习自主性进行比较。结果：实验组学生的理论成绩与实验成绩均较对照组高，差异有统计学意义（P[阅读全部]
2020-09-09 11:49中医学专业学位硕士研究生双导师协同培养初探
　　摘要：双导师制是一种新型研究生培养模式，文章从中医学专业学位硕士研究生的角度论述双导师制的内涵，探讨双导师制实施的优势，提出了双导师制实施过程中面临的问题及应对措施，寻求一条培养中医临床医学高层次应用型专门人才的新途径，有利于推动我国中医药事业的深入发展。　　关键词：中医学；专业学位硕士研究生；双导师制　　中图分类号：G646文献标志码：A文章编号：1674-9324（2020）14-0125...[阅读全部]
2020-09-08 13:29浅谈提升独立学院中医学专业学生的人文素养
　　【摘要】本文阐述了中医学蕴含的人文素养内涵，分析了独立学院中医学专业学生人文素养教育现状，提出了提升独立学院中医学专业学生人文素养的策略。要加强中医学专业思想教育；优化培养方案，调整人文课程结构；完善师资结构，提升教师人文素养；强化实践教学，凸显人文教育作用。　　【关键词】独立学院；中医学专业；学生；人文素养；提升策略　　中医学是中国传统文化的瑰宝，是世界医学的重要组成，蘊含的哲学内涵非常丰富...[阅读全部]
2020-09-04 11:43论中国医学史在中医院校学生医德培养中的作用
　　摘要：中国医学史是为中医院校的中医临床、针灸骨伤专业学生开设的一门专业基础课，本课程对学生后期学习乃至毕业后从事临床，都具有非常重要的奠基作用。中国古代名医辈出，学习古代名医的医德，在当代中医学子医德医风的培养方面，本课程具有其他专业课无法替代的重要作用。本文拟就中国医学史在中医院校学生医德培养中的作用简要论述。　　关键词：中国医学史、中医院校医德　　中图分类号：G41文献标识码：A　　在高等...[阅读全部]
2020-09-03 11:09《中国医学史》实验课改革心得
　　摘要：《中国医学史》和《中外医学史》的实验课多采取参观医史馆的形式，和教材一样依据时间顺序介绍中医发展概况、著名医家及其贡献。我们依据全国现存中医药文化遗迹，从地域角度介绍中医发展的历史，和教材时空交融，相得益彰。提高了学生学习兴趣，拓宽了学生知识面，加深了教材所学内容。　　关键词：中国医学史；中外医学史；教学改革　　中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2017...[阅读全部]
2020-08-05 09:03新时代中国医学伦理学建构论要
　　摘要：中国当代医学伦理学发展近四十年，迄今已奠定了坚实基础：医学伦理学的自我定位已明确、发展的基本方向已明晰、整体方法论正在形成、多元主体协作正在磨合。为顺利启动新时代中国医学伦理学的建构，所有参与者都必须恰当地应对学科精准定位、资源优化运用、中西正确对比、研究方法优选、评价共识生成、主体合作优化六大新挑战。其中的关键环节是，医学伦理学专业学者必须对理论建构、实践角色和学风建设等有正确理念并积...[阅读全部]
2020-06-17 17:36中国医学史课程讨论式教学法初探
　　摘要：中国医学史课程教学采用讨论式教学法，发挥了学生在课堂教学中的主体地位，调动了学生学习的积极性、主动性和创造性，取得了较好的教学效果。但是，在具体教学过程中，需要教师精心设计题目，认真指导，发挥课堂上的主导地位，对所存在的问题有针对性的改进，才能完成教学目标。　　关键词：中国医学史；课堂讨论法；教学法；中医　　DOI：10.3969/j.issn.2095-5707.2018.06.018...[阅读全部]

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