小学数学论文_小学数学教学论文5篇

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小学数学论文论文大全

2019-05-04 11:28小学数学校本教研工作创新初探
　　摘要：随着我国对教育重视程度的不断提升，教学的有效性在教育中的地位越来越重要。有效教学是教学的最终目的，实现有效教学的最佳方式就是进行校本教研。校本教研就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教学质量，从学校实际出发，依据学校自身的资源优势和特色进行的教学研究。校本教研是基于校级教研活动的制度化规范，强调围绕学校自身遇到的问题开展研究。学校是教学研究的基地，教师是教学研究的主体，促进师生共同发展...[阅读全部]
2019-05-04 11:24略谈小学数学教研教改策略
　　摘要：小学数学教学改革是这次新课程改革中改变最大的学科，无论是教材编排还是教学思路都有很大变动。本文总结了教改所取得的成就，也概括了不足，并在此基础上进行了反思。　　关键词：小学数学；教研教改　　中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）10-0298-01　　进入21世纪以来，科技技术迅速向前发展。作为基础学科，数学在各个科技领域中都发挥着重要的作用，其意...[阅读全部]
2019-05-04 11:23小学数学学科的主题教研
　　摘要：一位伟人认为，如果教学工作让教师感觉到枯燥乏味，不能够使教师感受到教学工作给自己带来的乐趣，那么，就需要不断地引导教师走向教学研究这条伟大的道路。教学研究工作对于教师而言是非常重要的，可以说是教师在任职生涯中感受到幸福的重要措施。对小学数学学科的主题教研进行了深入研究，希望能够对从事该工作的教师有所帮助，帮助他们感受教学工作给他们带来的幸福和快乐。　　关键词：小学；数学学科；主题教研　　...[阅读全部]
2019-05-04 11:22小学数学的校本教研问题
　　【摘要】在小学数学的校本教研中，应正确把握新课改理念，以日常教学为切入点，以制度建设为支撑点，以交流学习为主要途径，以课题研究为推助器，以期提高教研质量和教学效果。　　【关键词】小学数学；校本教研；课程改革；主要途径　　校本教研是为了改进学校的教育教学，提高教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。通过校本教研，可以针对实际教学使承待解决的具体问题迎刃而解，有...[阅读全部]
2019-05-04 11:21小学数学作业设计教研
　　【摘要】在我们的小学数学教学过程中有一个不可或缺的重要环节，那就是作业。它作为课堂教学的延伸，是反馈教学效果的重要手段之一，它既能使学生巩固已学知识，又能发展学生能力，还是教师和家长评价学生数学学习的一种依据。但过去那种周而复始、形式单一的作业已变为学生的一个包袱，成了一个枯燥而又不得不投入的一种负担，使学生的好奇心、求知欲、创造性受到压抑。在“一切为了学生的发展”理念指导下，作为一名数学教师...[阅读全部]
2019-05-04 11:19浅谈小学数学教研工作
　　摘要：数学在我们的生活中是处处存在的，关于数学的教学都是来源于生活，并且还要应用在生活里面的。对于数学的教研要紧密的结合着学生的生活来进行，如果把对数学的教学脱离了生活中的实际应用，那么就会让学生在对数学知识进行学习时缺乏理解、运用而困难重重。所以在进行数学教学的过程中，一定要和实际结合起来，使学生的每一节课知识都能知道如何在生活中应用。本文在对小学数学教学多年经验的基础上，总结出了相关的教学...[阅读全部]
2019-05-04 11:19小学数学教研工作心得
　　摘要：“校本”教研是学校教育教学的重要组成部分，教研组形式多样的各种活动是促进教师成长的助推器，让教师在交流反思、取长补短中得以迅速进步。学校必须搞好教研工作，发挥其重要功能，缩短每位教师的成长周期，就能尽快全面的提高课堂教学的质量。　　关键词：校本教研教研组活动反思交流成长进步　　一所学校教育教学工作的组成形式不仅仅是课堂，还必须有教学教研活动等的构成。为了尽快提高每个教师的教学教研水平和能...[阅读全部]
2019-05-04 11:18小学数学教研之浅见
　　【摘要】小学课程中，数学占了较重的比例，因此数学课堂的教学研究自然不能落后于时代，提升教师自身知识素养与专业素质是提高教学效率的关键。为了更好地开展教研工作，教学模式就必须时事更新，全面性的教学理念也必须深入课堂。只要这样就能保证学生在社会飞速发展中跟上步伐。　　【关键词】小学数学；教师素质；教研工作　　学校提升教师教学水平，实现有效性的根本措施是教研工作，其顺利开展无疑保证了课堂实际质量，更...[阅读全部]
2019-05-04 11:15论小学数学教研工作
　　【摘要】：数学在我们的生活中是处处存在的，关于数学的教学都是来源于生活，并且还要应用在生活里面的。对于数学的教研要紧密的结合着学生的生活来进行，如果把对数学的教学脱离了生活中的实际应用，那么就会让学生在对数学知识进行学习时缺乏理解、运用而困难重重。所以在进行数学教学的过程中，一定要和实际结合起来，使学生的每一节课知识都能知道如何在生活中应用。本文在对小学数学教学多年经验的基础上，总结出了相关的...[阅读全部]
2019-05-04 11:14浅析小学数学教育
　　摘要：教育家布鲁纳说过：教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动。在呼唤创新人才的今天，培养学生问的勇气法、问的能力，才能唤起学生创新意识、创新欲望、创新思维，提高学生创新能力，从而造就符合时代要求的创新人才，完成新时代赋予数学课堂教学的使命。　　关键词：方法；能力　　作者：王廷康　　中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）11-0203-01　　...[阅读全部]

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