小学数学论文_小学数学教学论文5篇

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小学数学论文论文大全

2020-10-16 09:35“接受美学”观下的小学数学教学策略
　　【摘要】将“接受美学”中的“期待视野”和“召唤结构”理论用于小学数学教学有其合理性，也有一定的教学价值。“接受美学”观下的小学数学教学策略可以有以下几条：选好预习例题，唤醒学生对数学新知的“期待视野”；巧设教学“空白”，提高学生的课堂参与感；妙用课后作业，扩大学生的“期待视野”等。　　【关键词】接受美学；小学数学教学；策略　　一、接受美学理论概述　　20世纪60年代，德国文学史专家、文学美学家...[阅读全部]
2020-10-13 09:22基于核心素养的小学数学教学探究
　　一、数学生活化　　基于核心素养的小学数学教学可以通过数学生活化来提高学生的运算能力和数学知识的应用能力，所以小学数学教师应当坚持数学知识与生活相结合的理念，在课堂上营造生活化的教学氛围并将生活中的实际问题搬到课堂上，让学生运用所学知识并灵活运用数学方法去解决生活中的问题。在融入生活的数学课堂上，教师要注重提升学生运算能力、推理能力和逻辑思维能力，让小学生的核心素养能够得到较大程度的提升。例如为...[阅读全部]
2020-10-02 17:13小学中高段数学教学现状及优化策略探究
　　摘要：数学是人们工作生活中不可缺少的基础知识，作为学科来讲，在小学中高年级的教学活动中更是十分重要。因此，怎样激发学生对于数学学科的学习兴趣，运用怎样的教学方法提升教学质量等成为现阶段小学数学教学的主要问题。文章列举了小学数学教学的三个现状并提出优化数学教学的四个策略。　　关键词：小学数学；中高段教学；现状；策略　　一、引言　　教学的最终目的是为社会培养并输送高素质的综合型人才，是为了更好地推...[阅读全部]
2020-09-29 09:30小学数学活动课中的素质教育
　　素质教育是以培养学生整体素质为最终目标的教育，提倡培养全面发展、个性突出、思维活跃、具有创新能力的人才。小学数学教师应立足数学课堂，遵照新课标的要求，构建数学学科素质教育体系，把数学课堂教学当作实施素质教育的主阵地，循序渐进提高小学生数学素质。小学数学活动课是教师引导学生按照一定的目的，有计划、有组织，以发展兴趣、爱好和培养学生能力为目的的活动课程。其主要作用是通过丰富多彩的活动，使学生拓宽视...[阅读全部]
2020-09-23 09:07小学数学课堂中学生问题意识的培养策略探析
　　摘要：随着我国社会经济以及现代科学技术的发展，人们对于孩子的教育更加重视。在数学教育方面，之前的教学需要和教育目标逐渐被淘汰。在核心素养引导下，人们更加重视学生运用数学知识解决实际问题能力的培养和提升，为学生之后的数学学习以及工作发展建立良好的根基。　　关键词：小学教学；问题意识；培养　　引言　　问题意识是指学生们在认知过程中，对遇到的问题产生疑惑心理和好奇心理的一种意识状态，只有学生们对数学...[阅读全部]
2020-09-19 10:23小学英语教学借鉴小学数学教学方法的几点思考
　　新课程标准的深化实施，小学英语教学的重要性日渐突出，在培养学生综合素养，促进学生全面发展等方面发挥着积极的促进作用。然而传统小学英语教学方式方法难以满足现阶段小学英语教学实际需求。小学数学教学在素质教育理念指导下，多种教学方法广泛使用，例如：问题教学法、多媒体辅助教学法、游戏教学法等，并取得良好教学成效。所以，小学英语教学实践中，需借鉴小学数学教学法，以此促进小学英语教学质量的提高。　　1.英...[阅读全部]
2020-09-17 09:57游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用探析
　　【摘要】在教育工作中，小学教育是非常重要的一部分，在以往进行教学的时候，因为教学的方法比较枯燥，导致无法提升教学的质量。因此，教师一定要重视对教学方法的创新，运用游戏化的方法来进行教学，是提高小学数学质量的一种有效途径。本文笔者结合自己多年的教学经验，对小学数学中如何有效进行游戏化教学进行了探究。　　【关键词】游戏化教学小学数学课堂教学应用探析　　中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3...[阅读全部]
2020-09-14 09:33小学数学核心素养培养的思考与实践
　　摘要：本文针对小学教育中关于教育惩罚进行研究，发现当前社会与家长观念中的教育惩罚与实际教育过程中存在的教育惩罚存在相当大的差异，这种误区直接导致师生关系、教师与家长之间的关系紧张，本文从小学教育中的惩罚问题入手，深刻把握小学中教育惩罚问题的现状，分析教育惩罚问题的实质，从而营造更为良好而健康的教育环境，促进下一代更为健康的发展，培养更全面和更健康的人性。　　关键词：小学教育中；教育惩罚；正确观...[阅读全部]
2020-09-09 14:39在小学数学课堂中培养学生审题能力的研究
　　摘要：小学阶段的学生，其思维能力尚处于起步阶段，对于数量关系和逻辑分析问题的掌握程度不高，造成理解不透彻的情况，因此教师在教学中应当重视培养学生的审题能力，进而使学生形成完备的数学解题思维和方法。在教改不断深化的背景下，教师接触到更为广泛的教学方法和技巧，需要在实践中不断扩充其内涵和广度，达到融合课堂教学的效果。　　关键词：小学数学；审题能力；研究　　中图分类号：G623.5文献标识码：A文章...[阅读全部]
2020-09-08 15:13小学数学前置性学习中的微课教学策略研究
　　摘要：本文主要从四个方面阐述了小学数学前置性学习中微课教学的策略，充分发挥微课教学的优势功能，创新教学形式，为学生创造了自主学习与探究的空间，从而更好地引导学生抓住课程的重难点知识，提高学生对问题的分析与解决能力，促进学生能力的全面发展。　　关键词：小学数学；前置性学习；微课教学　　中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1006-7485（2020）22-0166-02　　一、将抽象...[阅读全部]

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