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基础医学论文论文大全
  • 2020-12-16 09:56基础医学虚拟仿真实验教学现状分析与展望
      摘要:文章分析基础医学虚拟仿真实验的现状与发展前景,为虚拟实验教学与基础理论教学提供思路与方向。通过对国家政策的解读,对开展基础医学虚拟仿真实验教学的必要性和现有技术手段分析阐述开展虚拟实验教学的可行性。通过虚拟仿真实验未来发展预测,分析虚拟仿真实验教学的可发展性。基础医学虚拟仿真实验可借助于现代信息技术手段,更好的为基础医学教育提供助力。  关键词:基础医学;虚拟仿真;实验教学  中图分类号...[阅读全部]
  • 2020-12-10 09:04寓励志德育教育于医学生基础医学课堂教学的实践与探索
      摘要:在现代大学生群体之中医学生十分特殊,因为医学生未来需要承担救死扶伤的重大任务,所以医学生除了需要在学校学习并掌握理论知识和实践能力之外,还需通过励志德育教育增加医学生道德品质。基于此,本文先行分析励志德育教育与基础医学教学概念之后,针对寓励志德育教育于医学生基础医学课堂教学实践展开进一步探索,旨在促使医学生在基础医学课堂教学之中得到更加全面的德育教育。  关键词:励志德育教育;医学生基础...[阅读全部]
  • 2020-12-03 10:50基于创新实践能力培养的基础医学教学改革探讨
      摘要:医学是一门创新性和实践性相对较强的学科之一,而基础医学教育则是医学教育的重要组成部分。本文主要是就以培养学生创新实践能力为基础的医学教学模式改革进行了简单的阐述和分析。  关键词:基础医学;实验教学;创新精神  1、观念上需要坚持创新能力为主  由于基础医学教育注重的是学生对于现有知识的理解和掌握,所以教师在教学过程中,大多以书本现有知识的教学为主,而忽略了对学生分析解决问题能力以及创新...[阅读全部]
  • 2020-11-26 11:38某高校基础医学教师隐形流失的影响因素及工作满意度分析
      摘要:基础医学作为医学的根基在其发展和应用中有着不可替代的作用,但基础医学的师资短缺和流失的状况情况却令人堪忧。全国大部分医学院校的基础医学教师呈现明显不足的现状,这与基础医学教师的显性流失和隐形流失有着莫大的关系。在人员配比合适的情况下,隐形流失确是影响教学质量,关乎学校发展的潜在不利因素。通过对基础医学专业的164名教师进行问卷调查,分析了基本信息和问卷回答,从基础医学教师是否存在隐性流失...[阅读全部]
  • 2020-11-23 13:15以学生为中心的《基础医学概论Ⅱ》课程改革初探
      摘要:疫情期间,按照教育部和省教育厅“停课不停教、停课不停学”的教学部署,齐齐哈尔工程学院组织开展了在线教学工作。本文以《基础医学概论Ⅱ》课程为例,利用超星学习通和钉钉进行线上教学,总结了“以学生为中心”的线上教学改革经验,包括线上教学的课程设计、实施和效果评价方法,以期为其他课程的线上教学提供方法和思路。  关键词:学生;中心;超星学习通;钉钉;線上教学;基础医学概论  一、引言  受新冠肺...[阅读全部]
  • 2020-11-19 11:18生物化学在基础医学教学阶段的改革探讨
      摘要:生物化学是生命科学领域重要的一门基础课程,并且在基础医学的发展过程中,生物化学始终处于研究的前沿领域。通过生物化学的学习,可以有效促进学生对醫学知识的了解。当前,我国的基础医学教学依然沿用传统的教学课程和教学模式,严重制约了学科之间的促进作用。因此,需要不断深化生物化学在基础医学专业的教学改革,优化生物化学课程的教学内容、教学方法和考核方式,综合学科之间的知识,构建新的课程体系,从而有效...[阅读全部]
  • 2020-11-14 13:44基于“雨课堂”的非医学专业《基础医学概论》混合式教学模式初探
      摘要:《基础医学概论》是高等医药院校为非医学专业开设的综合性必修课程。非医学专业学生在学习的过程中往往觉得医学知识难度大、枯燥乏味、提不起兴趣。为此,作者利用“雨课堂”在非医学专业必修课《基础医学概论》课程中进行混合式教学模式改革初步尝试,激发了学生的学习兴趣,提升了教学效果。文章将着重探讨雨课堂在《基础医学概论》课程教学中的应用。  关键词:《基础医学概论》;雨课堂;混合式教学  中图分类号...[阅读全部]
  • 2020-11-11 13:25关于高职基础医学教学改革的探究
      摘要:医学基础课在高职院校医学专业中占据重要位置,进行医学基础课教学能够对学生掌握医学基础知识,提高医学专业技能起到很大的促进作用。但是现在的高职院校基础医学教学还存在很多影响教学效果的因素,作为医学专业的教师,应对基础医学教学改革进行探究,探索出更先进的教学方式,为基础医学教学质量提升奠定基础。  关键词:医学基础;高职;改革  引言  高职院校医学专业比较重视学生的专业技能和实践能力,最终...[阅读全部]
  • 2020-11-07 11:21第三学期基础医学实验整合课程体系构建研究
      摘要:“第三学期”是赤峰学院基于应用型医学人才培养定位创建的新学期,第三学期课程体系重构有效地促进了学生专业实践能力的培养。本文对基于专业能力导向的生物基础医学实验课程体系构建、实施和效果进行了梳理和归纳,探讨基础医学实验课程改革与创新对应用型人才培养所起到的突出作用。  关键词:应用型人才培养;第三学期;基础医学实验  中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1673-260X(2020)...[阅读全部]
  • 2020-11-03 09:25病例分析教学法在基础医学教学中的应用
      摘要:目的研究病例分析教学法在基础医学教学中的应用效果。方法选取2014级临床专业1、2班的学生80例纳入本次研究,将其分别设置为对照组与观察组,各40例。对照组采用医学常规教学模式,观察组通过案例分析教学法开展教学活动,期末考试主要考查案例分析试题,以四项全能考核机制进行总评,并利用问卷调查以及成绩分析的方式评估两组教学效果。结果与对照组相比观察组学生学习综合成绩更优,教学满意度更高,差异有...[阅读全部]