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小学教育管理工作的几点思考

来源:UC论文网2016-06-12 11:01

摘要:

在整个小学教学过程中,教学管理工作是确保小学教学活动顺利开展的关键,提升和完善小学教育管理工作,也是小 学管理者的首要任务。基于现阶段小学教育管理实际,想要提升小学

  小学教育管理工作是小学教育中的重要环节,涉及小学教育教学目标、教学内容以及教学评价等多方面因素,做好小学教学管理工作,改革小学教育管理体制势在必行,小学教育管理体制的完善更是实现小学教育科学性的关键。
  
  1.理论和实际相结合,创建自己的办学道路
  
  新课改背景下,需要我们始终坚持理论和实际相结合,并正确的定位自身学校的办学和管理模式,创建一条自己特色的办学道路。
  
  首先是需要小学管理者能够针对现阶段社会的发展形势和人才需求,并掌握和了解国内外教育改革的动向,做好小学教育管理工作。并在与实际相结合的情况,创新富有特色的教育管理模式,更好的解放教学中的生产力。
  
  其次就是要教育管理工作与当前时代背景相结合,需要小学领导结合办学规模和办学条件,研宄本校的师资力量以及生源特征,更是需要考虑社会影响力,在充分了解和掌握自身特点的状况下,做到与新课改理念原则有效结合,做好教学管理工作。
  
  最后就是要明确小学发展目标,制定出小学今后发展的明确目标,发展计划,重视教育管理工作在今后学校发展中的变化,教育管理工作更是要重视学生和教师的专业发展和个性发展,要调动教师和学生参与到教学活动的兴趣,并在教学过程中实现师生的多元化和可持续发展,在发展中培养学生的学习情感和认知态度,提升教学管理工作的实效性。
  
  2.坚持以学生为本、创新教育管理理念
  
  办学的关键就是教育,而办学的前提则是明确教育思想,所以,端正小学的办学理念,树立以人为本和创新的教育管理理念,学校管理者更是要始终坚持”以人为本”作为第一思想。
  
  "“以人为本”的核心思想就是要充分发挥学生的个性,调动学生的主观能动性和学生的自觉性,而不是让学生在管理的框架和制度约束下接受压抑的教育,”以人为本”的教育管理模式对学生的思维、情感和情绪更加关注,所以,需要小学领导不但要从物质手段上做好教育管理工作,更是要从情感思维上拓展小学教育管理的新思路。
  
  首先是教育管理工作要实现坚持以教师为本,充分体现和展示教师存在的价值,并在小学教育过程中给予教师一个更广阔和公平的平台,为教师创造一个良好的教学环境,强化教师对整个教育管理工作的认同感和归属感,挖掘教师教学潜能。
  
  其次就是“以人为本”的教育理念还体现在学生获得全面发展和进步,不仅仅是小学教育管理者还是小学教师都需要坚持以学生为本的教育理念,推动学生全面身心发展,提升小学的思想道德和科学文化水平,小学教师除了要关心和关注学生学习成绩以及综合能力培养,更是要深入挖掘学生的人性。学生本身是独一无二的,都具备自身的个性特征,所以需要学校教育管理工作中关注学生个性尊重和保护,进而实现学生个性和共性的完美结合。
  
  3.营造良好的教育管理氛围和学校环境
  
  学校本是教书育人的文化场所,也是进行知识传递的殿堂,而只有学校中富有丰复的文化底蕴和文化内涵,才能更好引导学生完善学习任务。学校环境的创建更是离不开教师氛围、学校氛围以及学校师资力量等硬件条件。要真想建造一个师生一体的教学环境和教育管理环境还需要小学教育管理者做好各项开发工作,合理有效的利用校园现有的环境和教育资源,为学生做好发展和服务工作,提升小学教育管理工作的效率。当然除了要谨慎和认真外,还需要在教育管理工作上进行创新,过于死板的教育管理方式始终很难实行,更难以推行素质教育,更是影响了小学教师和小学生的个性发展。
  
  现代化小学教育管理模式需要做好观念和方式上的更新,创造一个井然有序、活泼温馨的教育管理环境,并做好学生自我教育、学校组织文化活动、学校和家庭接触等有意义的沟通方式,构建一个真正良好的。教师、学校以及社会相互交流的环境,推动小学学校今后的发展,提升小学教师的专业素养,真正实现学生的个性化发展。
  
  4.实施合理的激励机制,建立完善教育管理队伍学校需要更多的人才,才能为今后社会培养出更多有用的人才,而想要留住人才还需要建立完善的激励约束机制,并始终坚持以人为本、以学生为本长远发展的思想观念,同时还要制定符合小学发展的绩效管理措施,构建一支高素质的教育管理队伍,做好小学教育管理人员的各项评估工作,并对小学管理者效果和教学效果做好反馈工作。此外,小学还需要积极组织教师接受相关的教育管理工作培训,在培训中不断提升教师的专业素质,让小学教育管理工作能够从根本上时代发展的需求,坚持与时俱进的原则,完善小学教育管理工作,确保小学各项工作顺利有序发展。
  
  5.结束语
  
  素质教育理念的推广和新课改改革步伐的加快,都对小学教育管理理念提出了更好的要求,使得小学教育管理工作面临新的挑战。小学教育管理过程中还存在较多的问题,只有小学管理者不断探索出更有效和科学的管理措施以及解决办法,才能进一步推动小学教育工作的发展。随着时代的发展,需要我们在教学方式和教学模式进行创新,为小学生营造一个健康和积极向上的学习氛围,教学创新的环境,并在众多小学教学管理者和师生的探索中不断完善小学教育管理工作。
 
   徐正学  即墨经济开发区宅子头小学,山东 即墨 266200

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